本书遵循理论与实践、历史与现实、国际与国内的多维交互理念，以“中学生英才计划”为研究基点，采取“由点及面”的方式对中国拔尖创新后备人才培养进行深入拓展与纵深研究。综合运用实证调查、比较研究与案例分析等方法，系统探究拔尖创新后备人才培养实践的现状、挑战与机遇。基于内涵辨析与理论基础，提炼目标、结构、过程、结果4个拔尖创新后备人才培养的关键要素，构建拔尖创新后备人才培养的“四环一体”模型。基于国际拔尖创新后备人才培养历史发展比较，客观分析和理性看待美国、英国、德国、俄罗斯、韩国及日本6个国家的实践做法，将有益启示内在转化为契合中国国情的具体路径，系统型塑中国拔尖创新后备人才培养的优化方案。

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