本书是龙岗街道中心幼儿园基于立树人的根本任务，扎根中华优秀传统文化和当代文化，在“根植教育之源，涵养幸福童年“的办园思想引领下，在幼儿园课程教学中落实立德树人任务的实践探索。本书分为理论架构篇、实践案例篇、环境支持篇。理论篇阐述提出了文化滋养、环境浸润、探究学习的教育之道。实践案例篇，以活动作为课程实施的载体，精选一线
本选题为教师资格考试融媒体系列教材之一，“一本通”为其核心理念，即考生只需购买一本参考资料就能实现高校备考，顺利通过教资考试。根据考生“零基础”的备考特征和“高效备考”的迫切需求，本选题的开发过程将贯彻“简明，易懂，够用，高效”的原则，紧扣考纲和考点，为考生提供简单易懂的讲解，突出基础性与实用性。同时，本选题还将配套开
本书收录的故事不一定经典，但一定是书写者的真诚表达，是他们对教育理想执着追求的足迹。如果你能静下心来，仔细品味，在字里行间，在故事情节里，就会触摸到书写者的心跳与脉搏，或许会与他（她）产生共鸣和共情，或会心一笑，或心有所动。这些故事已经树立了新优质学校的群像，那么真切，那么生动，焕发着诱人的魅力。
本书涉及认知心理学、教育心理学和教育神经科学等领域，分成四部分内容。◇基于证据的教育与学习科学：主题有如何在应用学习研究成果中讲证据、用证据，如何看待直觉，如何辨析学习的常见迷思；◇人类认知过程的基础知识：主题有感知、注意、记忆等最新研究成果；◇有效学习的策略：尤其详细阐释了间隔练习、交错学习、精细加工、具体例子、双重
本书为福建师大余文森教授主编的新时代课堂教学深化改革丛书之一，莆田市教师进修学院附属小学编写。本书围绕核心素养目标是什么、核心素养目标怎么编写、核心素养目标怎样使用三个核心问题展开。在理清这些基本问题之后，重点讨论了基于核心素养目标的各学科单元教学设计与实施问题，选取了语文、数学、英语等多个学科的典型案例进行深入剖析。
本书中的幼儿园科学活动案例源于幼儿生活与游戏、幼儿兴趣与需要的生成性科学活动内容。每个案例含活动名称、活动由来、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、教师思考、活动评析等。根据不同年龄段幼儿的实际需要，作者精选了适合幼儿园小班、中班、大班开展的37个科学活动(其中小班11个、中班12个、大班14个)，这些活动对幼儿进
本书系高考满分作文得主、《且读且思》作者白杏珏的高中读书笔记，记载她如何与周国平、简媜、纪德、梭罗、史铁生等优秀作家对话，汲取精神营养，学会理性阅读、独立思考，最终实现从应试写作中突围获胜。白杏珏母校厦门一中副校长，特级教师，正高级教师，福建省教学名师，福建省中小学语文学科带头人钟斌老师及其工作团队王坚、袁水林、张嘉星
本书中的科学主题系列活动主要是指在一段时间内围绕科学领域中幼儿感兴趣的某一个探究点或科学原理点开展的，以幼儿为主体，以整合为方向,幼儿、教师、家长三方深度、持续参与的一系列活动。本书精选了适合幼儿园小班、中班、大班开展的11个科学主题系列活动，其中小班2个（有趣的光；奇妙的水）、中班4个（磁铁的秘密；好玩的纸；颜色变变
本书主要内容讲述了孩子在写作或作文中的思维拓展的问题，写作实战训练以及作品赏析与点评。主要从宏观上、从角思维等方面来讲。丛书共分为三册，其中第一册分6篇，第一篇讲写作兴趣挖掘，第二篇讲写作困难，第三篇讲写作思维拓展，第四篇讲如何超越写作技巧，第五篇讲体验式写作训练营，第六篇讲作家编剧等成功人士讲解写作。第二册主要讲述了
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