本书主要内容包括总论，总论部分论述中国语言文学类课程思政的基本理念、主要维度与评价标准；其他各章在总论指导下，一方面介绍中国语言文学类二级学科汉语言文学专业课程思政的建设理念和教学实施建议以及在汉语言文学专业的人才培养方案中如何进一步融入课程思政的内容，另一方面介绍汉语言文学专业的大学科基础、专业必修课、专业方向课三类共15门课程的课程思政教学指南。