本书系统介绍人工智能技术如何赋能科研全流程,旨在帮助读者掌握智能时代的科研新范式。本书内容覆盖从选题发现、文献调研、数据处理到实验设计、论文写作的完整科研链条,结合文科、工科等跨学科案例,详解各类AI工具在降低技术门槛、提升研究效率中的实际应用。同时,本书安排有探讨科研伦理与学术规范相关内容,引导读者在使用AI过程中坚
本书聚焦文创产品设计领域,全方位呈现该领域的知识体系。第一章从基础出发,阐释文创产品概念与分类,点明设计基本原则与行业趋势,梳理开发设计流程与方法;第二章展示文创产品丰富类型与设计实践,包含传统文化、博物馆、文化IP及数字文创等;第三章深入探讨文化元素提取与转化,涵盖传统文化与现代文化元素,介绍多种转化方法及实践;第四
本教材根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神编写,讲解球类运动、休闲健身运动、技击运动、民族特色体育四大部分,篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、匹克球、健美操、啦啦操、体育舞蹈、瑜伽、飞盘、太极拳、长拳、八段锦、跆拳道等近20小类运动项目的玩法规则和技术要点。除了具体运动项目的讲解,书中也讲解了体
本书以1927-1949年间出版的35家新闻学术期刊为研究对象,完整勾勒中国新闻学从新闻本位新闻学到战时新闻学,再到中国本位新闻学的演进过程。这一过程既是“新闻学”与“报学”的分野与融合过程,又是作为“外来之学”的新闻学历经不同时期的新闻业界实践与新闻教育实践锤炼,基本完成本土化、在地化发展,并尝试构建中国新闻学自主知
本书认为,在科学大数据的背景下,随着历史数据的积累、基础设施的完善以及计算能力的提高,引文理论也需要新发展与新视角。概括说来,该书的创新之处主要体现在以下三个方面:(1)在研究对象上,将引文数量向时域与结构两个维度展开,以引文的时域增长、结构演化为突破口,拓展了引文理论的研究对象。(2)在研究方法上,针对研究对象,分别
本课题的研究内容共分为三个部分。第一部分为绪论。本部分论述了杂字相关的重要问题,包括杂字的定义、起源与发展、特征等;梳理了当前学术界对杂字文献的研究现状,从而明确了本课题从语言学角度研究的任务;阐明了本课题研究语料的选择标准以及本课题的研究范围。第二部分为清至民国杂字文献俗字研究。本部分论述了俗字的涵义、清至民国杂字文
本书对集部文献和文本所显现出来的文学史现象进行探究,探讨其文献源头、经典化内在理路。具体而言,书中各篇分别分析了“后世谁相知”、“筮笔/搁笔”等集部书籍史掌故的文学书写与意蕴流变及衍生的历程,唐诗“采用”《文选》诗题、“以书为序”之路径,唐宋别集、诗卷之序跋的排比摘句传统,宋明单篇诗文入集时的副文本剥离问题,明清诗自注
本书通过定性与定量相结合的研究方法,构建大运河文化品牌国际传播的北京方案。报告以“挖掘文化价值、破解传播困境、构建行动机制”为核心,系统开展研究。首先,通过海外社交媒体大数据分析、在京留学生问卷调查与深度访谈,精准描绘了海外受众对大运河文化的海外认知图景与情感态度。其次,横向比较了威尼斯、苏伊士、曼彻斯特等国际运河以及
全书共12章,绪论章提出了数字时代新闻的再定义,中间十章是本书的核心内容,系统地介绍了数字新闻生态、数字新闻行动者、数字新闻实践过程、数字新闻样态创新、数字新闻的文化特征、数字新闻的专业性、数字新闻的社会效应、数字新闻政治经济学、数字新闻失范、数字新闻规范,结语章总结并展望了面向未来的数字新闻业。本书期望帮助读者实现的
本书从大学生现实需求出发,结合AI技术实际应用,系统性讲解如何利用AI优化个人生涯路径,全书分五大核心章节,搭配实际案例、工具指南和方法论解析,让读者即学即用:时代跃迁:理解AI发展背景及其对职业生涯的影响,看懂AI浪潮下的生涯新格局,找准个体进阶路线。学习跃迁:借助AI打造高效学习体系,实现知识管理、内容创作,提升学