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本书聚焦大数据时代学生教育管理工作创新，深入剖析传统教育模式弊端，从基础数字技术的解析，到大数据体系的严谨构建，再到个性化教育、学业预警、日常管理等多元应用场景的深度挖掘，形成一幅系统且前沿的教育管理新图景。书稿对大数据安全、团队建设等关键议题进行探讨，从而形成应对新技术挑战的路径与方向。

本书基于挖掘校史、留存校史、研究校史、宣传校史的重要性、紧迫性和时代性，系统梳理合肥工业大学2015-2025年的办学历程，以“深厚文化传承、工业强国担当、卓越人才培养”为主线，通过“底蕴、底色、底气”三篇架构，从总体发展蓝图的确立、精神文化内核凝练、文化育人矩阵构建、强国梦想接续奋斗、高质量学科体系建设等具体方面，全

本书共分为前言、案例主体、附录和后记四大部分。案例主体以国际学生的“入学审核篇”“管理工作篇”“应急处理篇”“教学培养篇”“文化体验篇”“就业创业篇”“心理健康篇”“思政教育篇”“校友工作篇”“社会实践篇”为模块，对国际学生管理培养的重要环节进行了案例的撰写，最终记录了三十五个生动翔实的工作案例。本书通过讲述案例经过，

本书开篇阐明了班级管理的概念与方法，继而详述了学校班级管理的各分项议题，包括学生的学习管理、班级的教学管理、班级的常规管理以及班级的安全管理等内容。本书分章节就班主任的职业素养与专业能力提升进行了详尽的探讨，并对班主任专业发展的有效路径提出了独到见解。本书旨在推动中职教育的繁荣和发展，以期为学生提供更好的教育环境和成长

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本书共分为七章。第一章为军队院校新闻采访，主要从获取新闻线索、判断新闻价值、进行采访准备、实施新闻采访等方面，阐述军队院校新闻采访的特殊要求和实践经验；第二章为军队院校消息报道，对常见选题、各构成要素写作方法、语言运用要求、高频率的经验性消息采写进行阐述；第三章为军队院校通讯报道，从类型特点、选题立意、构成要素、语言运

全书共分为八章，以定向越野训练实际为基础，主要研究介绍军事定向越野的基本概念、军事定向越野的基本知识、野外定向的基本技能、军事定向越野所需的身心素质，以及军事定向越野的组织方法程序、比赛规则等内容，全书结构严密，内容翔实，整体质量较好，为开展定向越野训练提供有效指导。

2014年，贵州师范大学吕传汉教授提出的“三教”(教思考、教体验、教表达)理念，是基于创新型人才培养，在学科教学中教学生独立思考、自主体验、善于表达，以此促进学生长见识、悟道理的一种教育理念。在贵州省民族地区基础教育质量提升项目背景下，从江县城关第四小学基于吕传汉教授的“三教”理念，在学科教学中进行推广应用，在实践中尤

本书包括七个篇章，分别为仁丰里历史探源、仁丰里文化探珠、仁丰里古礼探颐、仁丰里书声悠长、新风吹拂仁丰里、古巷古庵古宅古井、旧事旧俗旧吟词。是书全面、系统、详实地记述了与扬州仁丰里有关的历史背景、主要景点、民俗文化、特色建筑、文旅融合等内容，对于了解和保护扬州仁丰里，修复与开发这一重要历史街区具有一定的意义。