本书以“黄河文化启蒙”为核心，立足幼儿园保教实践，系统阐述黄河摇篮文化课程的理论基础、设计原则与实施路径。全书分为理论篇和实践篇，共包含四大板块。童趣化呈现板块将黄河文化拆解为神话故事、民俗游戏、手工创作等，贴合幼儿认知特点；生活化渗透板块结合郑州本地黄河资源，设计实地观察、食材制作等活动，让文化可感可知；家园共育联动

本书围绕“中国特色高水平高职院校治理体系改革的实证研究”等相关课题，对“双高”计划实施以来高职院校内部治理体系改革所涉及的相关领域进行了相对系统的理论与实践研究，主要包括学校内部治理体系改革的原则与实施路径、专业群治理体系改革、专业群建设路径、学校数字治理、校园文化治理、高职内部质量保证体系建设、教师职业发展研究、国外

本书择取浙江大学研究生“五好”导学团队的典型样本进行案例分析和呈现，以期勾勒研究生与导师、学生与学者为追求真理之事业、知识创造之使命、价值实现之理想同向同行、共同奋斗的场景及模式。

本书以新时代研究生教育改革发展为背景，立足导学团队这一微观组织单元，择取浙江大学研究生“五好”导学团队的典型样本进行案例分析和呈现，以期勾勒研究生与导师、学生与学者为追求真理之事业、知识创造之使命、价值实现之理想同向同行、共同奋斗的场景及模式。

本书立足新课标教学理念，从单元整体深度解读、大单元整体设计思路、分课时学习过程设计与科学评价量规设计四大核心板块系统展开，构建起逻辑严谨、实操性强的完整教学设计体系：分析单元语文要素，界定所属的学习任务群；梳理单元学习KUD目标，明确大概念，创设学习情境，发布核心学习任务及子任务;按子任务展示学习过程；明确单元学习成功

本书共分十章，总结、梳理新时代高校志愿服务工作实践路径，并尝试提出“志愿者之校”概念，重庆移通学院、晋中信息学院、泰山科技学院三校相关团队以《高校志愿服务指标体系(试行)》为基础框架和蓝本，结合各校近年来志愿服务工作实际，编写了本书。本书首次提出了“志愿者之校”的创设图景，并从志愿服务参与、志愿服务项目建设、志愿服务组

本书为高校新闻传播专业核心课用教材，分为数字音频节目制作的理念和技术两大部分，具体内容包括广播与音频传播、数字音频编辑与制作概述、数字音频制作设备与技术条件、数字音频工作站、音频节目策划、广播语言、音频新闻编辑、录音报道、文艺类音频节目、多种类型音频节目、音频广告等。

全书共十章，首章梳理信息化技术发展历程及其对职业教育的影响与数字校园建设实践；第二至六章围绕职业教育核心环节，分别从立德树人、专业建设、课程建设、师资队伍、“两融”建设六大维度，深入剖析信息技术赋能路径、实践成效及优化建议，凸显服务新质生产力劳动者培养的核心目标。第七、八章聚焦金融领域，涵盖金融管理发展、产品分类、虚拟

本书分七篇十九章，以“课程定位与目标-内容与要点-教学思路-预期效果”为核心主线，融入社会主义核心价值观与新时代“三农”战略要求，结合课程模块特点提供操作性强的教学方案与活动设计。内容涵盖课程目标设定、思政元素挖掘、教学环节优化、评价机制构建，还配有多学科交叉的情境化示例与教学素材，实现理论性与实践性统一。

本书聚焦农林经济管理专业课程思政建设，精选真实、典型且具时代性的案例，依“案例介绍-案例分析-思政要点-课堂运用”四环节展开，兼顾知识传授、能力培养与价值塑造。教材分七篇十九章，涵盖专业素养、农业经济基础、农业要素投入、农业服务支持、农业企业管理、涉农产品流通、现代农业发展等模块。