全书共十章，首章梳理信息化技术发展历程及其对职业教育的影响与数字校园建设实践；第二至六章围绕职业教育核心环节，分别从立德树人、专业建设、课程建设、师资队伍、“两融”建设六大维度，深入剖析信息技术赋能路径、实践成效及优化建议，凸显服务新质生产力劳动者培养的核心目标。第七、八章聚焦金融领域，涵盖金融管理发展、产品分类、虚拟实训基地建设，以及电子商务专业群建设与财贸类专业人才培养对金融业新质生产力的支撑；第九、十章转向核工业领域，探讨行业发展历程、应用场景、赋能新质生产力的挑战，以及核工业职业教育的现状、挑战与人工智能融合发展趋势。