本书收录了数十篇具有较强时代性和现实意义的优秀论文，内容围绕第15届中国—东盟文化论坛主题“文化遗产的保护、传承与旅游开发”，涵盖艺术教育理论探索、艺术教育发展、艺术教育实践和总结等方面，共分为音乐、舞蹈、戏剧、美术、综合五大类。

本书讲述的故事是机器人小羽抢到狂风之翼后，还趁机引爆了天空堡所储存的飞机燃料，以及引发了狂风盆地巨大的暴风灾害。虽然罗森温良带来了凌一的位置坐标，但是由于失去了燃料，大部分飞机都无法在恶劣天气展开追击。绝望之际，米吴想到了唯一可能的追击方式——使用钱学森弹道飞行的高超音速飞行器。在驭风小象的帮助下，众人在天空堡的航空博

本书讲述的是在帮助寒冰高原解除热危机之后，米吴和朋友们追寻凌一的踪迹来到凌一2号的基地，哪知道幕后黑手凌一早已离开，基地已人去楼空。就在众人为丢失的钥匙感到焦虑和担心时，风灵族长携风灵钥匙进入风神塔，遭遇意外被困在那里。在风灵族长的指示下，米吴小队赶往机场准备前往狂风盆地营救风灵族长。与此同时，反派凌一等人也得知了此消

万众瞩目的“风神杯”正式拉开序幕，由米吴带领的科学小队以成为风神骑士为目标全力奋战，同劲敌酷烈小队展开激烈角逐，比赛气氛逐渐紧张。与此同时，凌一暗中操控混入参赛选手中的机器人小羽，企图干扰科学小队的行动，科学小队陷入重重危机……

本书讲述的故事是米吴、可霏在万象庭的狂风盆地继续追踪风灵族长的下落。他们遇到了驭风小象，决定和它组建团队参加飞行比赛，以获取更多消息。但驭风小象先是粗心大意忽视“人类无法飞行”的比赛规则导致小队第一天无法报上名，又吹牛说自己有很多飞行器，结果是一堆破铜烂铁，给大家留下了不靠谱的印象，导致米吴和朋友们陷入新的信任危机。在

本书以山西传统技艺与民间艺术研究为中心，首先对山西优秀传统文化的历史、内容、价值等进行概述；其次对具有浓郁山西地方特色的营造技艺、刺绣、剪纸、面塑、歌曲、戏曲等多种民间艺术进行了研究和论述；最后就山西非物质文化遗产的保护展开探讨。

本书综合国内外高职院校拓展性公共艺术课程资源建设的研究现状和实践问题，提出了一系列具体的策略和措施，以指导高职院校在拓展性公共艺术课程资源建设方面的改进和优化。

本书从起源与早期发展讲起，历经古典、浪漫主义时期的演进与巅峰，深入民族乐派的独特华章。再到现代，阐述多元变革、制造工艺创新、产业发展等。书中探讨音乐思潮冲击、演奏技巧拓展融合，也介绍历代演奏家贡献、演奏技巧传承及教育普及。最后展望未来，剖析制造技术趋势、创作创新方向与面临挑战。

本书作为“丰子恺漫画珍稀版本典藏(1926-1950)”系列丛书的第三辑，由丰子恺的后人杨子耘先生和文化学者钟桂松先生共同编选，收录了《大树画册》(1940)、《漫画阿Q正传》(1940)和《人生漫画》(1944)三种画集，是丰子恺漫画创作生涯重要的作品合集。这一时期，由于中国进入全面抗战，丰子恺先生创作内容也有了重要

本书是“丰子恺漫画珍稀版本典藏(1926-1950)”系列丛书的第一辑，由丰子恺的后人杨子耘先生和文化学者钟桂松先生共同编选，收录了《子恺漫画》(1926)、《学生漫画》(1931)、《儿童漫画》(1932)和《子恺画集》(1933)四种画集，是丰子恺漫画创作生涯早期作品合集。