本书共六章，内容包括：数字化背景与英语教学、数字化转型背景下的英语教学模式、数字化转型背景下的常用英语教学方法等。

本书剖析英语文学翻译理论，并探讨了文本功能、翻译策略与文学信息结构等核心要素；揭示了英语文学翻译的复杂性与多样性；探讨了文化与翻译之间的密切联系、文化差异的有效传递以及文化缺省的补偿策略；分析了影视文学的独特性质及其在文化教学中的应用价值，并从文化角度对中国特色的英语影视文学进行了审视；探讨了英语文学作品的跨文化特性，

本书昂扬着“认真生活、努力工作”的气息，带给读者积极面对困境和挫折的勇气。全书分为“努力”“同伴”“热情”“信念”四个部分，展现了手冢和同事、同行、家人、国际友人相处中的不同侧面。

本书阐述了模糊限制语的定义、分类、隶属度、语义特征、功能，论述了模糊限制的语用策略，探究了汉日模糊限制语与相关理论的关系、汉日模糊限制语的应用领域，对比分析了汉日模糊限制语的交际功能、分类及特征差异。

本书共六章，内容包括：产教融合的理论基础、大学英语教学改革、大学英语课程改革、大学英语教学课程建设研究、课程建设中大学英语教师队伍建设、产教融合背景下大学英语教学实践创新模式研究。

本书共六章，内容包括：高校英语教学概述、高校英语教师专业发展概论、高校英语教学模式的重塑、高校英语教师角色和教学评估方法的转变等。

《实用英语》是我国第一套高职高专教学层次的全国性公共英语教材，蝉联普通高等教育“九五”“十五”“十一五”国家规划教材和“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，曾获“全国普通高等学校优秀教材一等奖”“教育部普通高等教育精品教材”等荣誉。2021年，《实用英语（第六版）》综合教程1—2从诸多同类教材中脱颖而出，

本书根据“高等学校英语应用能力考试大纲”A级和B级考试的语法考查要求和题型编写，涵盖高职高专教育英语课程要求掌握的英语词法和句法。全书共八章，第一章为A、B级考试语法重点导览，第二章至第六章为词法，包括名词、代词、形容词、副词和动词等的基本用法，第七章和第八章为句法，重点讲解从句、强调句、倒装句等的考查要点。每章后配有

本书是新形态一体化教材。全书贯彻落实党的二十大关于“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”及党的二十届三中全会关于“深化教育综合改革”的相关要求，落实立德树人根本任务，突出内容的时代性、学习的渐进性、训练的针对性等特点。全书根据职业能力要求，按照“理论+实操”的思路设计了四个模块——理论模块、基础模块、进阶模块、拓展模

《基础日语综合教程1（第二版）》是《基础日语综合教程》系列教材的第一册主教材，适合大学一年级日语专业学生学习使用。该教材由发音?文字篇和5个正课单元构成，每单元3课，单元结束后有产出性任务、评价表以及知识窗。每课由3个STEP组成，STEP1、2以输入为主，提供会话或文章，引导学生开展任务型阅读，并提示重点语法与句型，