本书分为理论篇、实践篇两部分。具体内容包括：基于自我觉察的名师专业发展获得感的提升；终身体育思想指导下的体育教学；为师生，向未来；手脑相长，思行合一；享受教育；“活慧生物”教学；本真物理等。

本书主要内容包括课程理念、体系结构、课程实施、教师教学培训等，以详实、真实的教育活动、教学案例为例，深入探讨中学课程的创新路径与实施。本书理论与实践结合，既有在多项省市区课题研究基础上进行系统梳理的教研基础，也有基于学校多年的特色创建实践历程上的经验总结和升华，希望能为当下的高中教育提供一些参考。

本书以“素养导向指引小学初中衔接语文教学”为研究内容，共分为两个部分十章的内容。第一部分为理论篇，阐述素养导向的小初衔接语文的教学原则、教学策略、教学方法、以及小初衔接语文读写教学、高质量备课路径等；第二部分为实践篇，主要阐述小初衔接教学范式、小初习作教学范式、小初衔接口语交际综合性教学范式，以及教学反思与教师专业发展

本书从九年一贯制学校整体管理贯通、教学贯通、德育融通等方面入手开展实践研究，形成以“条块融合”为核心的九年一贯制学校办学思路，以“探索式课堂”和“儒行?德育课程体系”为贯通培养路径，系统性梳理贯通式教育的实践研究思路，以期为其他九年一贯制学校的办学与管理提供探索思路，为学校管理学、教育行政学的理论研究提供实践研究参考。

本书共六章，内容包括：新高考是什么、新高考选科“3+1+2”详解、确定你心仪的大学和专业、新高考高中阶段的选科依据及具体操作、大学录取的常规途径、做一个专注精进乐观的奋斗者。

本书共十八部分，每篇文章除了“选文”，设置了“(随文)点评”“赏析”“拓展”等栏目。“(随文)点评”除了对文章中的难点、疑点进行注释和讲解，还设计了富有启发性、思考性和发散性的问题以引起学生的想象和联想。

本书从探究江苏高校人文社会科学研究与发展情况的视角去组合和解构各个高校的数据信息，试图为高等院校学生、教学和科研人员的社科研究提供依据并为行政人员提供高校发展和学科发展的直观参考。

本书从辅导员谈心谈话概述、流程、规范、技巧、方法参考以及案例等方面入手，详细介绍了谈心谈话的内涵、意义、作用、分类、原则、阶段等一般概述性内容，重点介绍了第一时间必谈内容、谈心谈话误区、通用技巧、打破僵局的谈心谈话技巧、常见问题谈心谈话方法参考等工作实操性内容，并配以辅导员工作中常见的案例。

本书从“大思政”视域下的高校思想政治教育概述入手，阐述了“大思政”视域下高校思想政治教育课程体系构建，对“大思政”视域下高校思想政治教育的实践育人体系展开论述，并对“大思政”视域下高校思想政治教育的网络育人体系进行了深入探讨。

《呼啦圈拼音历险记》是一套充满奇幻故事、趣味闯关和学习成长的拼音知识书。全套共分为七册，分别讲述了单韵母、声母、复韵母、整体认读音节的相关知识。本书以部编版一年级上册拼音教师教学用书为参考，通过一线教师严谨、科学的编排，将枯燥无趣的拼音知识以童趣的语言、生动的图画、精彩的故事展现在孩子们的面前。本书在激发孩子们阅读兴趣