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本书主要从合唱艺术的基础理论出发，全面梳理了其历史演进和多元化的艺术构成。重点关注了高职院校合唱教学的情况，对学生的基本能力培养和综合素质提升提出了具有实际意义的见解和方法。在深入剖析高职院校合唱教学的问题基础上，提出了切实可行的教学改革实施策略。全书着力构建一个全面、深入、多角度的合唱艺术与教学研究视野，富有启发性和

本书首先对高校的美术教育做了基础性的介绍，包括美术教育的基本概述、美术教学模式和美术教育的理论基础，使读者对美术教育理论有了一定了解；其次分别探讨了“实践性探究”“多元整合型”“师徒制”以及“引导性”教学模式的特点和应用；最后对美术教育的未来发展进行了展望。本书以期为高等教育美术教育从业者、教育研究者和学生提供有价值的

本书在搜集整理大量电影案例的基础上，从电影叙事的基础特性出发，以电影艺术构造的手段的构成、形态、风格、策略等角度为观察视角，对电影叙事的概念、电影叙事的要素，以及电影叙事的具体修辞手法，展开探讨并深入研究，作者通过理论阐述与电影文本分析相结合的方法，实现帮助读者建立对电影艺术积极理解和艺术欣赏的目的。

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