本书以宜宾三江新区洗马池幼儿园的实践为案例，系统阐述了“教联体”工作的理论基础、实施路径与显著成效，为破解传统教育壁垒、整合多方资源提供了可行方案。

本书内容包括：啊呜啊呜吃呀吃、谁藏在盒子里？在哪里便便呢？

这是一本针对0-3岁幼儿的玩具书。圈圈出来玩，可爱的圈圈变成了皮球、西红柿和甜甜圈！骨碌骨碌，滚呀滚！真好玩！怎么不见了？把书倒过来看看吧！把抽象概念变成生动可爱的场景游戏，迎合婴儿的感觉偏好，色彩明亮的配色，简单生动的语言，并融合生活物品认知、数学启蒙等功能，让宝宝可以边玩边读、边玩边学，促进手眼协调、手脑并用，提高

本书从系统论的视角，深入研究家庭传播的要素、类型、影响因素，建构了全新的家庭传播理论体系，分析了特殊家庭的家庭传播、特殊时期的家庭传播，提出了“铺轨理论”“心态决定论”等一系列新观点。

本书以提问的方式列提纲，将抽象写作任务拆解为具体的问题，用问题引导思考，让孩子轻松理清写作思路；用爆笑的漫画拆解作文题，帮助孩子打开写作思路，告别没东西可写的困扰。书中还精选了多篇例文，帮孩子积累好词好句，掌握实用写作技巧。整套书以轻松幽默的编排方式，在潜移默化中培养孩子的观察力、想象力和表达力，循序渐进提升写作水平，

本书围绕单位思维，通过故事情节和漫画形式，带孩子们轻松理解数学的本质，讲述重量单位、长度单位等数学单位在运算中的作用与应用。

本书围绕符号思维，通过故事情节和漫画形式，带孩子们轻松理解数学的本质，讲述符号思维在数学学习中的作用与应用。

本书围绕复制与均分思维，通过故事情节和漫画形式，带孩子们轻松理解数学的本质，讲述复制与均分在数学学习中的作用与应用。

本书围绕拆分思维，通过故事情节和漫画形式，带孩子们轻松理解数学的本质，讲述在运算过程中通过拆解步骤简洁运算过程、提高运算速度的基本逻辑和应用。

本书围绕叠加与减少思维，通过故事情节和漫画形式，带孩子们轻松理解数学的本质，讲述叠加与减少在数学学习中的作用与应用。