本书面向自然教育行业 ，在全面调研2020年中国 自然教育行业发展基本情况 的基础上，以从事自然教育 的主体（机构和从业者）、 自然教育服务对象（公众） 、以及自然教育目的地（自 然保护地）为调研对象；以 在线问卷及深度访谈为主要 研究方法，系统梳理新的政 策环境、社会环境、经济环 境等对自然教育

本书面向自然教育行业 ，在全面调研2019年中国 自然教育行业发展基本情况 的基础上，以从事自然教育 的主体（机构和从业者）、 自然教育服务对象（公众） 、以及自然教育目的地（自 然保护地）为调研对象；以 在线问卷及深度访谈为主要 研究方法，系统梳理新的政 策环境、社会环境、经济环 境等对自然教育

本书作者从梳理高校体育教师相关概念内涵入手，明确重庆市高校体育教师的特质，剖析重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的现实挑战，凝练重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的关键因素，擘画重庆市体育教师队伍及教学发展的建设路径，为提高我国体育教师队伍建设及教学发展提供理论依据。

基于上一版，本书还是包括八章，涵盖了跨文化交际各个方面的主要内容，并对其中一些重要问题有相对深入的介绍与讨论，并加入了热点内容，如品牌对交际的影响。第一章给出了文化的定义、特点和层次；从第二章和第三章具体剖析了中西文化的种种不同；第四章深入比较了中西方在文化价值观方面的不同；第五章主要介绍了跨文化交际过程中遇到的尴尬、

长春市教育学会是长春市教育局主管的群众性学术团体，小课题研究是本会群众性教科研的品牌项目，深受广大教师的欢迎。长春市教育学会发动和组织长春地区中小学校积极开展小课题研究，采取了多种举措大力推进，各校与广大教师踊跃参与并取得了一系列成果。本书收集整理了近年来长春地区小课题研究的部分成果，全书分为工作篇和成果篇两个部分，收

办职业教育，要从其自身发展规律出发，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性，建立健全适应社会主义市场经济和社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的职业教育制度体系。对高等职业教育而言，“职业”是手段，“教育”才是目的。近几年，得益于互联网、物联网、人工智能等高新科技的快速发展与行业应用，全球范围内掀起了

本书主要研究文旅融合高质量发展，比较深刻解读文旅融合发展的必要性，从多个视角阐发文旅融合发展形成的要件，并且能结合新时代建设文化强国的要求深入阐释了文旅融合高质量发展的路径。本书基于大量的文旅资料和文献的阅读，加强学理支撑、深入调查研究、注重表述客观严谨准确对文旅融合的理论内涵及其意义进行全面研究，是为了与时俱进深化对

本书是为大学生、中学生及小学教育者编写的入门读物，为读者展现了小学教育的概貌。作者为该学科领域资深学者。主要围绕三个大问题进行阐述：小学教育是什么？这门学科学什么？学成之后可以做什么？从该学科的定义、内涵、发展(历史、现状和未来)、学科分支和分类进行介绍。书中精心挑选了部分师范院校在小学教师人才培养过程中的典型案例、小

书稿探讨了中国和拉美之间的相互认知，特别是拉美如何看待中国的崛起及其对拉美的影响，以及在此背景下中拉如何加深相互认识。同时探讨了特别是21世纪以来中拉双方在各领域的交流现状，涉及政府、企业和民间在官方对话机制、专业论坛、人民团体、企业责任、文化产业、出版、学术等诸多方面，分析了其中存在的一些问题并就如何优化和改进双方的

本书为庆祝北京航空航天大学建校70周年编写，本书主要介绍了工程训练中心的历史发展过程，从北京航空航天大学的工程训练中心的时间演变到目前的发展现状，从中心的起源及艰难发展阶段，中心成立的背景、理念、教学服务及改革以及队伍的建设，电子工艺实习起源及发展，中心的教学成果及荣誉。让读者更全面系统的了解工程训练中心的发展过程。恰