《汉语史学报》由浙江大学汉语史研究中心主办，内容包括汉语史研究领域的各个方面，涉及音韵、方言、词汇、语法、文字等领域以及梵汉对音、藏汉对音、古诗用韵、方言训读、语言接触、先秦助动词、专书联绵词、明代字书和雅书、中古近代词语考释、出土文献和传世文献字词关系、敦煌遗书疑难字词校释、传抄古文疑难字释读、据简帛材料校读传世文献

本书是复旦中国语言文学系策划主编的"汉语句法语义理论研究"系列丛书之第四辑。从表达形式看，否定范畴分为显性否定和隐性否定。前者是句中或短语中有专门表示否定意义的语言形式，并且语句或结构的否定意义仅与该形式有关；后者又称“隐含否定”。即没有专门表示否定意义的语言形式，但仍表示某种否定意义。隐性否定又分为：1）语义否定，又

本书立足中国外语学习环境，以复杂动态系统理论关键概念为纵轴，以中国外语学习者语言的复杂性特征为横轴，铺陈出学习者语言发展全景图。全书共分为十个章节：第一章首先介绍了应用语言学的超学科范式转移，并以此为背景详细阐释了复杂动态系统理论视角下语言发展的关键概念。第二章对复杂动态系统理论第二语言发展实证研究展开范围性综述，辨析

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把改进文风列为作风建设的重要内容。大力纠正不良文风，积极倡导优良文风，对于新形势下加强和改进党的作风建设具有重要意义。在写作理论文章时，如何既做到语言精炼、结构清晰、符合规范，又做到有思想、有温度、有真情、有品质？本书由李忠杰撰写，作为著名理论家和历史学家，他在理论文章写作方面

《雅思阅读基础教程》是一本专为雅思学术类考生设计的阅读技能提升指南，适合中级英语水平的学习者。全书涵盖16个主题单元，涉及生物、地质、经济、心理学、科技等多个学科，模拟真实考试场景，帮助考生熟悉多样化的学术文本。每个单元包含高频词汇、复杂句型分析及多样化练习题（如词汇匹配、判断题、摘要填空、段落匹配、翻译等），强化阅读

本教材以培养学生的人文素养、语言表达能力和审美情趣为核心,创新采用“专题＋任务”的编排方式.全书分为诗歌、散文、小说和戏剧四个专题,每个专题下设四个学习任务,涵盖知识探究、经典赏析、文体写作和语文实践四大方面,帮助学生在文学经典的鉴赏与语言运用中实现全面提升。本教材注重将课程思政融入教学设计,通过文学文本引导学生树立正

本教材内容丰富，概括介绍了应用文写作的基础知识，涉及日常文书、行政文书、事务文书、礼仪文书、商务文书、职业文书、科技文书七大类三十五种应用文种。本教材包含学习情境、知识点、作业等栏目，层次分明、结构清晰。

本书按照“田野调查-分布和功能描写-周边方言比较-跨方言比较”的程序和方法，首次把位于河南南部鄂豫皖三省交界地区的罗山、光山、新县、商城和固始等五县作为一个区域整体，综合运用方言接触、地理语言学、类型学、语法化等理论并结合移民因素对豫南方言语法重要特征项的过渡性性以及内部差异进行了描写、比较和解释。揭示了豫南方言语法的

该书稿在大规模田野调查的基础上，对河南话方言岛各点语音系统进行细致描写，通过共时比较，归纳总结各方言声韵调的读音类型。并运用地理语言学的方法，绘制方言特征地图，描写分析各语音特征的分布特点，结合语言的内部因素和外部因素探讨了它们的形成原因。还通过历时比较，探讨了河南话方言岛重要语音特征的演变过程。书稿在实地调查的基础上

在多民族国家的语言政策中，如何在语言多样性和共通语之间需求平衡，已成为一个令人瞩目的议题。作为曾经的多民族、多语言大国，苏联的“共通语与其他语言的关系”是其语言政策的主要内容。它的语言政策为解决多民族国家的语言问题提供了重要的理论依据和经验教训。本书聚焦苏联建立初期（1917年至1930年代）的俄语政策，从政策逻辑的应