本书聚焦高等职业教育专业能力图谱构建方法，深入探讨在职业教育发展面临诸多挑战的背景下，如何实现破局与重构。本书基础理论部分，聚焦对职业教育能力图谱的认知重构；核心方法部分，重点研究了能力图谱构建的技术路径与结构化设计方法；应用与保障部分，探讨了能力图谱与课程体系的对接转化机制。

本书内容围绕课程思政对职业院校技能大赛的赋能展开。通过挖掘职业院校技能大赛中的课程思政元素，探讨大赛与课程思政的耦合逻辑，发现备赛过程中的思政问题，提出课程思政赋能职业院校技能大赛的实践路径，最后阐述大赛反哺教师成长的路径，形成“实践-反思-提升”的研究闭环。深入探讨课程思政从理念、内容和方法上融入技能大赛的策略，同时

本书每章在内容方面主要分为以下三部分：第一部分为知识梳理，旨在帮助学生系统复习，建构知识体系；第二部分为考点分析，旨在为学生理清具体考点内容及其所占分值；第三部分为习题练习，分为基础题组、提高题组、培优题组，进阶式设置练习题，旨在满足不同层次学生的学习需要。

本书针对高职专业群学生基本技能培养所面临的“课内与课外相割裂、标准化与个性化相冲突”等难题，提出并系统阐释了“技能图书馆”这一新型教育载体，以支撑学生自主、开放且可持续地锻炼技能。全书从理论构建、模式设计、标准制定、实践验证与机制创新五个层面，论述技能图书馆的内涵、建设路径及运行机制，内容涵盖问题剖析、系统化设计、典型

本教材是高等职业教育“双高”建设成果教材，也是高等职业教育新形态一体化教材。教材紧密围绕党的二十大报告对青年成长的要求，坚持立德树人根本任务，以全国大学生职业规划大赛为实践背景，旨在引导大学生将个人理想融入国家发展大局，实现高质量充分就业。教材内容立足数智时代的新机遇，构建了“认知—规划—行动—调适”的全链条职业能力提

本书结合新时代对高职人才的素质要求和国内外高职人才培养模式的比较研究，依据人才培养模式的构建原理，从高职院校创新创业教育基本理论、创新创业思维及创新意识培养、创新教育与创业教育的耦合机制、创新创业教育多层次课程体系构建、创新创业多元化师资队伍建设、创新创业教学质量监控系统的构建、创新创业教育实践体系建设、创新创业教育人

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本书将创新创业教育的内容分成5个部分进行呈现，分为服务优质发展的职业创新、尝试职业进阶的创业想法、三落地创新想法的创业实践、沉浸创业体验的虚拟创业、践行知行合一的创业实战。

本书立足当前就业与创新创业教育实践的需要，全面介绍了大学生就业与创新创业的基础知识和方法，详细分析了大学生在就业与创新创业过程中可能遇到的各种问题并给出应对措施。本书内容具体包括大学生就业准备、大学生就业心理与调适、面试与笔试、大学生就业权益与保障、就业派遣、职业适应与职业发展、创新意识与创新思维、大学生创业基础、大学

本书是高职院校公共基础课能工巧匠系列教材之一，高等职业教育新形态一体化教材。本教材结合职业院校学生特点，根据专业人才培养目标及职业岗位的能力素质要求，着重设计职业院校学生能力培养训练项目。本书内涵丰富，任务贴近生活、贴近学生、贴近职业，突出了适用性、实用性和操作性。全书分为创新能力养成训练、竞争意识养成训练、学习能力养