本书分为三大部分。第一部分“理论研究热点与核心问题”，致力于厘清中高职一体化的逻辑起点与理论根基。第二部分“实践探索的主要模式与典型案例”，聚焦于从模式比较、核心枢纽、关键支撑到区域实践的多维度、全景式考察。第三部分“挑战与展望”，立足于对现实的冷静反思与对未来的前瞻思考。本书以“学生发展为中心”为主线，详细阐述了如何系统设计“阶梯式、递进式”的一体化人才培养方案；如何开发“模块化、项目化”的衔接课程与配套教材；如何打造跨校协同的“双师型”教学创新团队；如何构建“共建共享”的数字化教学资源与实训基地，汇聚了职业教育领域研究者、政策制定者与实践工作者对中高职一体化这一重大议题的持续思考与实践智慧。