本书为连环画。讲述的是从清末到民国之间的这段历史，主要描绘了一个旧时代普通巡警的坎坷一生。他虽然平凡但性格要强，然而生活却一再捉弄他：心爱的妻子被最亲密的朋友拐走；他学了裱纸手艺，但随着时代变迁，这门手艺却无用武之地；无奈之下他选择成为巡警，然而困苦的生活仍在继续。他的一生从裱糊匠到巡警，在黑暗的岁月里，他难以过上正常

《绣赋》也称“苏绣印象”。作者对音色的写意性和旋律的造型性有所偏爱，这部作品中，作者通过对音色化、旋律化音乐语言的“编织”，意图捕捉记忆中姑苏绣品与园林中的光影——这些光影又在作者脑海中交织出多重的折射，由生此曲。该作品创作于2018年，之后多次上演，收获广泛好评。

中国校歌的历史是中国近现代教育历史的缩影，蕴含传统文化和体现时代精神的校歌在百年发展中的变化，折射出我国教育由传统走向近代而步入现代的光辉历程。2017年，由上海音乐学院、中国高等教育学会校史研究分会联合主办“留声岁月——上音与中国早期的大学校歌”研讨会，研究成果最终形成《留声岁月——上海音乐学院与中国早期的大学校歌》

本书从美术字著作的角度，对中国现代文字设计的历史进行了重新梳理、编辑和思考。作者划定了1919年至1955年这个历史单元，在这30多年的时间里，美术字经历了从萌芽到发展成熟的阶段，其间跨越了民国时期经济发展的“黄金十年”、抗日战争、解放战争和新中国成立之初的五年，时代的变迁也给文字设计的内容和形式留下了深深的烙印。全书

本书内容讲述：怪兽9号前来抢夺防卫队长持有怪兽2号之力，尽管功在激烈战斗后将9号逼入绝境，却用尽全力也没能给他最后一击，使2号之力落到9号手中。随后卡夫卡、奇可露以及鸣海抵达现场，与打倒长官并与其融合的9号展开战斗，但最后为保护戚可露和工作人员使其逃脱。另一边市川莱诺作为适格者，穿上了从未有过适合者的寄宿着怪兽6号之力

梅兰竹菊被称为“四君”，画家用“四君子”来标榜君子的清高品德。本书重点讲解中国画中梅花、兰花、竹子、菊花的基本绘画方法，主要是针对国画入门初学者，分析梅兰竹菊的基本形态(花瓣、茎叶、竹竿、竹叶)的基本表现方法(写意画法)，并配合文字做详实的表述与分析，结合范图，图文并茂，不失画谱本色，实用性较强。每幅范例配合文字说明，

本教材根据中职幼儿保育专业的人才培养方案，合理设计教学内容，教材编写内容适宜，编写目标清晰明确。教材重视钢琴与音乐课程的融合，弹唱的相互结合。旨在培养学生的视唱能力、视奏能力和儿歌弹唱能力。本教材结合学生特点和教学需要，删除了传统教材大量的枯燥的练习曲，教师创编了大量的短小的练习曲和幼儿歌曲和供学生练习，更加有针对性、

本书为艺术设计类教材，是一本内容独具特色的书，致力于向读者展示中国传统玉石雕刻工艺及制作流程的精髓和魅力。本书汇集了丰富的知识和经验，旨在为读者提供全面而系统的学习指导。本书以图文并茂的方式呈现，既具有理论性，又注重实践操作。从基础知识到高级技巧，逐步引导读者掌握玉石雕刻的核心技术。丰富的示例和实例演练，使读者能够更好

本书以专业的视角及通俗的语言，整体讲解了美术作品鉴赏的基本方法，并在此基础上，通过对中外各门类美术作品的美术表现方式，作品创作背后的历史事件、艺术流派的纷争等的剖析与介绍，在一种讲故事的形式中引导读者掌握对不同形态作品的鉴赏方法，使读者具备如艺术形式感受能力等相关的艺术修养。本书内容涉及古今中外多种美术类型，包括雕塑、

这是一本探讨传统民族音乐在互联网生态中如何发展新的传承模式的作品。本书从传统民族音乐文化传承的基本理论出发，对民族音乐文化的基本内涵、特征及价值功能进行了较为详尽地阐述，并系统归纳了当前民族音乐文化传承的主要模式。随后，紧贴时代发展潮流，深入研究互联网音乐的发展趋势、传播途径及产业发展模式，以寻求传统民族音乐传承发展与