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本书以《高等学校学生心理健康教育指导纲要》和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为指导，针对当代大学生的心理健康状况和身心发展特点而编写，旨在帮助大学生了解心理健康知识，提高大学生心理健康水平，从而让大学生面对心理问题时，能有效使用自助与求助的方法，促进其身心健康发展与社会适应。本书共10章，内容包括走进心

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本书致力于深入探讨高校体育教学与运动训练领域的发展趋势与创新。本书系统分析了当前高校体育教学和运动训练面临的挑战与机遇，深入挖掘了新时代对体育专业人才的需求和期望。通过案例研究和调查分析，提出了促进高校体育教学与运动训练双向发展的战略和策略。同时，本书详细论述了先进的体育教学方法和运动训练理念，涵盖了课程设计、教学手段

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本书收录于“外国人看中国”丛书，讲述了摩洛哥姑娘迪娜在中国的12年生活经历和对中外文化差异的思索。全书按照时间顺序，围绕学习、工作、友谊情感、文化思索等主题下的20个小话题展开叙述。一直以来，迪娜都是用动人的歌声把中国歌曲唱给外国人听，这一次，她以口述的方式将真实、立体、生动的当代中国讲给外国人听。本书基于迪娜的口述内

作者回归关于阅读的常识，聚焦0-12岁孩子阅读培养中的“读法”问题，在前人阅读经验、阅读研究成果、自身阅读经历、培养孩子阅读过程中的探索和发现、与读者长期海量讨论的基础上，提出“自主阅读”的阅读培养理念。书中以理念准备、如何行动、关键选择三个部分，全面阐述“自主阅读”的理念与方法。包括：真正的阅读是自主阅读，阅读如何帮

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