本书对法国第五共和国所实施的法语语言政策作了分析。面对英语的强势，法国作为一个有影响力的大国力图加强法语的活力和国际地位。通过对法国所推行的语言政策的历时性分析，我们发现法国的法语语言政策主要是针对法语的地位和法语的本体进行相应的语言规划工作，而这两者又是紧密相连的。此外，法国当局对于语言政策和语言规划实施的观念所发生

从模糊数学的视角来看，语言中词语的同义关系属于模糊相似关系，具有自反性和对称性，因此可以此为前提，运用模糊聚类分析法来揭示一组同义词聚合的层次性。在本书前三章中，作者介绍了模糊聚类分析法的原理、目前古代汉语同义词研究的现状，以及将该分析法应用到同义词研究中的具体步骤；第四章中，作者基于王凤阳教授的著作《古辞辨》，择取其

情态（modality）初源于传统模态逻辑对必要性和可能性的探讨。近年来，国内外学者对于语言中情态问题的关注度越来越高，情态和立场的研究已经成为一个重要的研究方向。对于汉语来说，除了情态动词、情态副词、特殊句式之外，句末语气词也是表达情态的重要手段。 中国语言学研究首选书目。著名语言学家、北京语言大学原校长崔希亮教授领

古罗马诗人奥维德的《拟情书》由哀歌双行体写成，包括二十一封诗人虚构的书信。书信大部分以神话中女性人物的口吻，写给她们各自的爱人，也有三对男女互致的书信，唯有第十五封书信以古希腊女诗人萨福的口吻写成，这也是诗集中唯一托名真实人物的书信。奥维德通过他人的口吻，重写古罗马读者熟悉的神话故事，不仅带来新的叙事角度，也挑战乃至重

本书是一本探讨大学英语教学及评价的学术著作。书中首先深入研究了大学英语教学的理论基础和促学评价理论，随后介绍了传统教学方法与新兴的网络教学模式，并对当前大学英语课堂教学的现状进行了分析。接着，书中深入剖析了词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译以及文化这些教学领域的教学原则、模式和促学评价策略，以帮助读者有效建构大学

本书首先分析了研究背景，国内外研究现状综述，研究目的、内容与方法，研究意义等内容，为下文的展开做好铺垫。接着，基于国内外现有相关文献，对本研究涉及的主要变量进行了系统梳理，包括心理资本、英语学业幸福（由英语学习倦怠和英语学习投入组成）、英语学业复原力、英语课程感知师生支持等。然后，以幸福感理论、资源保存理论、工作要求资

本书是一本关于中国文化翻译与传播的学术性著作。本书围绕传播视阈下的中国文化翻译理论与实践展开论述，首先分析中国文化与跨文化传播的关系以及中国文化传播的重要途径外宣翻译的基础知识，进而重点论述中国民俗文化、社交文化、经典文学艺术文化及旅游、公示语、广告、新闻等实用文本的外宣翻译理论与实践。本书力求理论阐述与实践分析紧密结

本作品采用社会文化视角和混合数据，对形成性评价在我国基础欠发达地区大学英语领域的本土化阐释和地方件实施，以及在此过程中经历的文化解构和情境重构进行了深挖；之后，作者综合文献分析尝试对形成性评价促学功能在我国英语教育领域的迁移和影响进行了有效探索，并在此基础上，提出形成性评价在该领域未来可能的实现路径。其亮点有四：一、其

本书以农业科技典籍翻译为核心，聚焦中国古代农学知识的典籍文本及其英译实践，旨在帮助学习者理解农业科技文献的语言风格、术语特点与文化内涵，并通过双语阅读与翻译训练，提升专业翻译能力与跨文化表达意识。本书内容共分为两个部分、九个章节，涵盖理论概述与实践方法，循序渐进，层层深入。

《中文创意写作》呈现作为教育教学方法的创意写作，建构思维训练、创作方法、过程三大核心板块，有机融合写作技巧与创作流程，对内容与体例进行创新性改革。全书以科学的思维训练方式与创作方法指导各类文体写作实训，系统呈现选题、构思、创作、修改、发表等作品诞生全过程。 教材既详细阐释创意写作基础理论，更聚焦诗歌、歌词、散文、非虚构