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本书汇集多学科交叉研究的成果，从大量现实案例出发，提出一系列富有新意的学习策略，构建一个新的学习策略体系，教会学生理性看待×(指表示对错的“错号”)，重构悦纳×，自主改正×。张玉霞老师在本书中倾囊传授的×密码学习法，是她多年教学经验的精华，也是很多学生受益终生的学习策略。不仅科学讲解具体方法，帮助学生搞定错题、迅速提分

本书在同类型探讨畅销书生成机制、实践模式的图书中，将背景设置的很清楚，即当下越来越智能的网络环境，这符合时代发展，也就更为出版领域争取效益提供了更及时、有效的方法论。通过对畅销书内容、依托的出版社、图书的影响力，来分析案例中获得的启示，做到有依据、有借鉴。

本书试图从理论融合和视角创新出发，考察大学形象自我呈现的内容、机制、策略，讨论如何将大学形象的自我呈现从单纯的符号与数据的交换转为态度与意义的共享，从而提供大学形象管理的新思路、新方法。

开展辅导员理论与实践研究一直广受各界重视，但当前辅导员理论与实践研究出现难点，辅导员理论与实践研究情况不容乐观，研究意识淡薄、能力不足、积极性不强、高质量产出不丰等，辅导员们迫切需要指导书来提升理论与实践研究的能力。本书针对以上问题，从“辅导员理论研究项目的研究与开展”“辅导员实践项目的孵化与研究”“辅导员工作案例的撰

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本书聚焦于非遗数字化的文化传承与创新发展，旨在探索数字化技术在保护、传承和创新非物质文化遗产中的重要作用。非遗作为民族文化的瑰宝，面临着传承断层、受众减少等挑战。本书通过案例分析、技术解析、实践探索等方式，详细阐述了数字化技术在非遗记录、传播、教育、创意产品开发等方面的应用实践。

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本书共七章，内容包括：健美操运动概述、健美操教学的科学理论指导、健美操教学系统的构成与操作、健美操教学的创新发展、健美操的创编研究、健美操的音乐与服装选取、健美操教学的可持续发展。

本书以高校体育教学与训练为核心，以高校体育教学基础理论为切入，探讨高校体育教学方法及其实践，高校体育教学模式及其实践，高校体育运动训练的理论、内容、模式；另外，详细论述了高校体育教学与训练的创新路径和最新进展。书中着重以足球运动为例，分析高校体育教学与训练的实践应用。