广泛践行社会主义核心价值观，是以社会主义核心价值观积极引领人们的社会文化生活为基础。而社会主义核心价值观引领作用的发挥，则需要明确具体的实践语境和对象。为此，探讨新媒体时代社会主义核心价值观引领大学生社会心态，根本在于从理论上分析新媒体语境下社会主义核心价值观如何在大学生群体中入脑入心以及认同践行。本书依托学界关于社会

本书结合作者十多年来在清华大学和北京大学等的教学实践，从课堂情景、课程理论、课程方法和课程效果等角度，论证了一种新型的教学方法——讨论式教学法。这种方法将师生作为学习共同体，围绕特定主题进行研讨，从而增加学生的知识和培养学生的思维，由学生课前阅读、课堂讨论、课后研究三个环节组成。其中，课堂讨论环节，以学生发言和辩论为主

本书在简单介绍站桩的基础知识后，重点介绍3分钟正念站桩、8种常见的舒筋壮骨站桩法，以及站桩后的放松方法。此外，还提供了不同场景下的站桩方式，并且针对读者站桩时的常见疑问进行了解答，可以帮助读者更好地体悟站桩的方法。

本书为《广东省优秀社会科学家文库(系列三)》中的一本，汇聚了作者一系列的研究成果和观点，全书包括三大部分。第一部分是粤港澳大湾区教育发展研究。探讨了高等教育高质量发展的区域向度，思考如何推动粤港澳大湾区教育合作发展，从比较视角、技术文化视角、区域约束力视角分别探究了湾区高等教育的形成与发展、粤港澳大湾区高等教育一体化发

本书首先介绍了高等教育的基本理念与核心价值，从社会学、心理学等多学科角度对高等教育的本质进行了论述，并梳理了高等教育在不同阶段的主要特征，接着从课程设置、教学方法、学生评价等方面，详细介绍了高等教育实践中的具体策略，阐述了高等教育实践中的关键要素和方法，然后探索了高等教育的创新实践，揭示了高等教育在新时代的新面貌，最后

第一章，主要探讨创新的方法论，即如何通过理论知识指导创新；第二章，阐述了产品的选品与定位，即如何确定的产品创新方向，以及在结合市场趋势和用户需求的基础上做好产品的定位；第三章，通过分享80个有代表性的创新案例，了解背后的选品与定位、专利申请布局等知识；第四章，围绕99个专利方面的重点知识，帮助创新者更好地保护自己的专利

我国教育部发布的《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：“教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”“支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策。”本书在倡导倾听儿童以促进他们积极参与和表达观点的同时，深入探讨了倾听儿童的内涵及相关政策，分析了不倾听儿童的后果，阐释了在员工招聘、幼儿园一日生活过渡环节、学习与计划、重新设计

本书致力于对那些通过公费师范教育政策，走上西部地区12个省市自治区教师岗位的教师群体，进行深入的口述史研究。旨在通过梳理该群体对自身家庭背景、学习经历、职业历程、父辈职业流动状况以及子辈未来规划的详尽叙述，捕捉他们对公费师范教育政策实施的真实感受与独特见解。并进一步探讨了该群体在教师职业中所面临的与普通师范生不同的机遇

本书系“中国博物馆陈列展览精品·策展笔记”丛书之一种，旨在提炼、整理展览的创新思路、实践经验与示范意义，提高我国博物馆陈列展览的整体水平，守护好、传承好、展示好中华优秀传统文化。本书以苏州博物馆西馆基本陈列为依托，全面真实地梳理和记录展览筹备过程，多角度地解析和呈现展览本体，并对展览内涵和学术价值进行深度诠释。本书分为

本书选取12篇新文科案例，包战略管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、运营管理等模块，以本土化企业管理实践为案例内容，聚焦于当前中国企业管理的现实情境，兼顾时代性和现实性。本书案例全部是真实的原创案例，每篇案例后面设置了启发思考题，供分析案例之用。本案例集主要供MBA、EMBA、学术研究生等学习相关课程时使用，也可供