作文写不长、写不生动？
从句子到段落、从段落到文章，丁丁老师带你学好程度、比喻和拟人三大技巧，教你写出结构清晰、细节生动的好作文。
◎系统学习程度、比喻和拟人技巧，写出具体而生动的段落。
◎分析段落结构+漫画情境引导，提升写作逻辑与语言组织水平。
◎精读老舍、沈从文、萧红等大师经典段落，掌握高分写作思维。
◎配套主题段落实战训练，强化灵活运用与独立成段能力。

30天，30场写作冒险之旅，和小涂一起夯实写作基本功，完成从句子到段落的写作进阶！

丁丁老师，本名丁寅，作文研究专家，国际楚才作文竞赛专家评委，作家，资深媒体人。
他提出“会呼吸的作文”教学理念，倡导教孩子写出富有生命力的文章，同时紧密贴合学校教学与考试要求，一站式解决中小学阶段阅读与写作难题，被孩子们亲切地称为“魔法老师”和“想不到老师”。他指导的学生在各类作文竞赛中表现优异，有10名学生曾获国际楚才作文竞赛特等奖。著有：《丁丁老师创意作文课——教你写出有个性的作文》、《丁丁老师创意作文课——教你写出会思考的作文》、《思维导图作文——看得见的写作》《思维导图阅读——能模仿的写作》《每天一句话 爱上写作文》《每天一段话 写出好作文》等。

第 1 天·程度词热身
第 2 天·技法一：五感观察法 1
第 3 天·技法一：五感观察法 2
第 4 天·技法二：细化自我感受 1
第 5 天·技法二：细化自我感受 2
第 6 天·技法三：巧借外力 1
第 7 天·技法三：巧借外力 2
第 8 天·程度技法综合运用
第 9 天·欣赏优秀程度段
第 10 天·程度训练园地

第 11 天·比喻热身
第 12 天·了解比喻思维
第 13 天·技法一：抓住特点 1
第 14 天·技法一：抓住特点 2
第 15 天·技法二：晕染法
第 16 天·技法三：打通感觉 1
第 17 天·技法三：打通感觉 2
第 18 天·比喻技法综合运用
第 19 天·欣赏优秀比喻
第 20 天·比喻训练园地

第 21 天·拟人热身
第 22 天·了解拟人思维
第 23 天·拟人技法：行为动 1
第 24 天·拟人技法：行为动 2
第 25 天·拟人技法：心里动
第 26 天·技法三：“我”就是物1
第 27 天·技法三：“我”就是物2
第 28 天·拟人技法综合运用
第 29 天·欣赏优秀拟人
第 30 天·拟人训练园地