校园环境资源是指校园内的各种体育场地、非体育场地和建筑物、设施、绿化等有形的物体的总称。它是体育教学、课外体育活动和课余体育训练最基本的物质保证,若能合理统筹、因地制宜、因校制宜地开发运用,会让学校体育工作效益最大化,也使中小学体育教学具有特殊的课程价值和意义。本书从合理规划体育场地的布局与运用、校园体育硬文化、小场地
本研究以北京体育大学中国运动与健康研究院为基地,搭建运动促进健康技术研究平台。该平台能够协同引进与自主开发,推广新技术新理念,与企业共建实验室,积极开展社会合作,探索创新人才培养模式,以服务健康中国建设为宗旨,充分发挥学校多学科、多功能的综合优势,联合国内外各类创新力量,集聚创新团队,形成“多元、融合、动态、持续”的协
这是一本儿童益智游戏类图书,延续“HelloKitty和她的小伙伴们:闪闪亮小粉书”系列。该系列是专为3-6岁的女孩们精心设计的益智游戏类贴纸图书。图书涵盖了迷宫,连线,画画,找不同,拼图,找相同,数字学习,折纸,手工,剪影、贴纸、汉字学习等幼儿思维训练游戏内容,让孩子在开心游戏中,调动眼手脑,全面培养专注力、辨别力、
本书根据大学生职业生涯规划与就业指导的教学内容标准进行编写。本全书共分为上、中下三篇共计6个模块,主要内容包括上篇:劳动理论篇(模块一生涯与职业概述);中篇:生涯探索与规划(模块二唤醒自我探索兴趣和性格、模块三探索自我探究个人能力和价值观、模块四评估自我绘制生涯行动计划);下篇:职业适应与发展(模块五发展职业能力做持续
本书是作者从教20余载有关教育教学的经验与感悟。全书首先,作者从教师教学的成长历程出发,不忘教育初心,以学生为本,围绕“微笑教育”这一思想,用微笑教育拉进教师与学生的关系,从而更好地踏上教学之路;其次,聚焦学校特色发展,注重学校管理实践,展现了名校长工作室的建设之路,达到教师相互交流、共同发展、共同进步的效果;最后,通
本书主要讲解高校大学生心理相关工作的流程和经验总结,是一本针对院系心理育人工作的实用指南。本书从多个角度深入探讨了院系心理育人工作的角色定位、融媒体立体化平台搭建、心理资源体系建设与利用、辅导员工作实操流程及经验总结、家校沟通优秀案例、学生心理危机干预以及驻楼辅导员心理育人工作等内容,为读者提供实现途径及可操作的方式方
本书是国家社科基金项目成果,从工程学、工程专业教育、教育学、产教融合理论四大学科领域展开跨学科研究,系统构建跨学科的工程教育范式理论体系。本书通过对各类工程教育模式培养人才的优势与特点进行比较,探究了当前新工科建设现状以及存在的问题,从而构建与第四次工业革命匹配的新工科范式的理论模型,提出新工科建设可行性的行动路径,为
本书主要围绕中小学多年来课程建设的探索实践,聚焦学校课程体系建设和学校品牌课程,进行系统梳理,形成案例。在学校课程体系建设方面,精选高质量、高水平的学校课程建设基地学校,从学校概况、课程理念、课程目标、课程结构、课程实施与评价、课程管理与保障等方面,全面系统地介绍学校课程体系;在品牌课程方面,侧重于介绍区域丰富、多样化
古陶瓷文物是我国古代文化、艺术、科学的结晶,是我国悠久历史文化的鲜活例证。我国的古陶瓷滥觞于夏,成熟于东汉,发展于宋元,定鼎于明清。各时期特点鲜明,浓缩了各时期的文化底蕴。本书详尽讲述了古陶瓷的修复实践理论、理念、修复工序、修复材料、修复技法等。以详尽的图文资料,翔实的实践案例,专业的修复理论,将古陶瓷修复的各程序娓娓