本书立足乡村振兴战略背景，聚焦农村中小学心理健康教育，深入剖析该领域的现状、问题及解决路径。通过对大量农村学生和教师的调研，揭示了农村中小学生心理健康的现状、需求，以及农村学校心理健康教育的实施情况，探讨了农村心理健康教师的胜任力问题。并基于以上提出构建农村中小学心理健康服务体系的路径。