随着我国新课程标准的不断改革与发展,促进青少年素质提升成为学校与教师工作的重点内容。其中,体育素质是青少年“德智体美”素质提升工作的重要组成部分。《青少年身体素质锻炼方法》主要对如何培养青少年的身体素质进行研究。一章是《青少年身体素质锻炼方法》的导语部分,奠定了全书的理论基础与知识框架。第二章对青少年身体素质培养的背景
《高水平女子足球比赛运动员体能表现特征及其训练体系构建》遵循了“从实践中来到实践中去”的研究方式,即实践-理论-实践。首先,基于经典的Time-motion(时间-运动)分析法和符号分析法对女子足球比赛中运动员的体能表现进行系统解构与分析,采集运动员在比赛中的生理学数据,归纳优秀女子足球运动员在比赛中的运动表现规律;其
本书收录了美国历史上杰出的45位名人写给孩子的信。这些人曾在政治、军事、科学、文学艺术等领域有不凡的贡献,言行本身对后世有着深远的积淀与影响。书信能呈现一个人的诸貌与真实。阅读这些传世的信件,既能领略伟大的心智与人格,也能感受到他们的凡人时刻,面对至亲诉说志向,表达牵挂,字里行间充满温情快意,矛盾、担心也历历在目。家书
中国自近代以来,围棋原创优秀死活著作甚少,本书按照难度分为初阶、进阶、高阶三个等级精选约50道原创精彩的具有较高难度的死活题,均为实战和修业中的积累,具有“自然的形”“漂亮的筋”“奇诡的抵抗”等特点,题目复杂而不失实战性,既可以为高级别爱好者拓宽思路,也可以供各围棋道场的高水平少年学习之用。
本书介绍的是原生态范托内斯体系。原生态包含三个要素:真实、全面和新。真实指叫品的含义都是福尔维奥和克劳迪奥真实使用的,即使有个别叫品不合理或不完善,仍然保持了它的原貌。全面指对几乎所有的进程和可能遇到的局势都做了深入的分析。本书不仅适合初学者,而且一般程度的牌手完整地阅读也可获益匪浅。
本书从围棋史的研究现状出发,记录世界围棋文化史、技术史、思想史的融合,包含了中国、日本、韩国以及欧美国家的围棋发展历史历程和变化特点。作为一本涵括围棋发展及相互交流历史的《围棋简史》,具有填补空白的意义。
从心理测试中了解自己,在趣味游戏中洞察他人。本书从心理学的角度出发,为孩子们选取了大量心理测试题,内容丰富,包括心理健康、性格、情绪、心态、抗挫折、社交等方面,致力于让他们通过这些心理游戏,有针对性地解决自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑,从而能更好、更健康地成长起来。
《排球教练员岗位培训教材(高级)》编写设计从排球发展史入手,以排球教练员执教理念为先导,详细阐述了排球教练员科学训练、指挥比赛、管理球队近期新的理论知识和实践经验,尤其是围绕排球技、战术阶梯教学训练方法和排球攻防战术体系的构建等内容结合以往岗培专家授课资料进行系统论述。本教程内容体系突出基础性、实用性和创新性,基础性表
寓教于乐,培养多种能力建立数学思维:出卡牌时需要对每一张卡牌上的水果数量要进行计数、比大小。培养专注力:卡牌上的水果数量不等、种类也不同,需要时刻关注。锻炼决策力和策略规划能力:功能牌的使用需要运用一定的策略。社交能力:多人一起玩,让孩子在游戏中学会与人交往,锻炼社交能力。
为提高冰雪运动水平,北京体育大学组织赴骨干人员赴法国进行培训。培训内容涉及国际知名专家对高山滑雪、速度滑冰、冰壶等冬季项目相关知识的讲解,又涉及参培教师对法国冬季项目场馆基地、俱乐部、展览馆的实地考察。 《欧洲冰雪项目发展启示录:北京体育大学2018年冰雪项目骨干教师(教练员)法国研修班学海拾贝》为培训教师(教练员)