本书从阅读、习作、口语交际和整本书阅读四类课型切入，每个板块均包含“导论”“教学设计”“课堂花絮”“哲学解读”等栏目，以此呈现儿童哲学融入学科教学的路径和样态。“导论”对某类融合课的缘起、设计路径等进行概述说明。“教学设计”为全书主体，又分为“文本解析”“学习目标”“教学过程”“设计意图”等栏目。“文本解析”对教学内容

本书以小学阶段学段划分为脉络，以单元主题教学设计为主要呈现方式，提供了优质的教学实践案例，充分体现了小学音乐新课程实施语境中的深度学习内涵，更可贵和值得赞美的是，课题组的教师们在研究与探索的过程中，不断挖掘传统音乐的艺术价值与传承意义，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。

本书根据学生认知能力与理解能力编写，侧重讲解小数和三角形的相关知识。按照小学数学的知识结构和网络，系统介绍小学数学中的实际问题，使学生们能清晰地认识各类问题的结构特征．构建合理的认知结构，掌握解决问题的基本方法，提高解决问题的能力。①知识要点：追根溯源，解析要点，整体把握。典例精析：系统解析，角度多样，思路灵活。②方法

本书是西南大学实验幼儿园近年来通过举办多个幼儿园教师“国培”项目所形成的成果之一。成果以高质量发展背景下的幼儿园教育为蓝图，征集编撰了大量“国培”学员教师、“国培”指导教师在培训开展中进行的教育研究及教育实践中的各类活动案例。

本书共8章，内容包括：高校思想政治工作的理论基础、高校思想政治工作的政策与制度、高校思想政治工作的组织与管理体系、高校思想政治教育的内容与载体等。

本书深入探讨高校创业教育与专业教育的融合路径，分析融合中的理论基础、实施策略与遇到的挑战，并提供具体的实践案例和解决方案。

本书内容共分为十章，涵盖了辅导员思政工作的方方面面。首先，概述辅导员思政工作的定义、意义、角色定位以及基本原则。随后，通过系统的理论基础章节，包括马克思主义哲学社会心理学、教育学理论以及心理健康教育等。

本书聚焦新时代基础教育改革背景下教师专业发展的时代命题，直面教师工作热情消耗、教研活动实效不足、专业成长路径模糊等现实困境，以“内生成长”理念为核心引领，系统阐释了“1165”校本教研范式的构建逻辑与实践路径。

本书覆盖了议论文写作的各个关键点，从精准审题、深刻立意，到审慎选材、精巧构思，再到严密论证、生动表达，无一不给出详尽且实用的指导策略与方法路径。

本书不仅阐述了STEM教育的理论基础，还通过实证研究，分析了STEM课程对学前儿童在认知发展、学习态度和问题解决能力等方面的影响。此外，本书深入探讨了人工智能和数字化技术如何融入学前STEM教育，探讨了STEM教玩具在儿童教育中的作用，介绍了其如何通过互动式学习工具和游戏化教学方式，激发儿童的学习兴趣，揭示了智能化教育