本书强调科学性、系统性、规范性、先进性和实用性，从多个视角重点阐述中西文化的差异和各自特点，扬长补短，促进中西文化的有效交流。大量有关文化的词汇和主题篇章有利于学生在学习英语知识的同时，接受文化的熏陶。同时，本书力求体现理论与应用相结合，通过对中西方文化的分析，引导读者正确认识中西方传统文化的历史根源及其特点和差异，探

本书是《活教育课程故事丛书》的第二本，与第一本《看得见儿童，找得到课程》一脉相承，同样是由发生在鹤琴幼儿园的一些课程故事组成。其中，有由小朋友们为老师准备婚礼并在幼儿园举办婚礼的故事；有鹤琴幼儿园在新冠疫情期间对幼儿园如何有效开展线上教育活动的探索的故事；还有由老师牵头，小朋友们共同组织策划民间体育运动会的故事……这些

本选题情境涉及数字和象形字相关线条控笔，包含数字6、7、8、9、10，立体图形正方体、长方体和16个象形字相关线条的控笔目标。这个级别要求孩子从汉字中的点、横等出发，在认识基本笔画的同时，掌握汉字笔画相关线条的控笔技巧，发展理解力、记忆力和专注力等能力。学习重点是通过不同难度等级的控笔游戏，初步掌握不同汉字笔画的书写方

本书共分三册，包括：《语文》《英语》《数学》。

本书以最新中等职业学校课程标准为依据，围绕中职学校高一、二年级幼儿教育政策法规、保育员职业素养安排进行编写，内容设置兼顾新课回顾与高考复习，适合中职学生作为教材配套练习册使用。本书围绕中职学生配套练习和幼儿教育政策法规、保育员职业素养学科的需求，目录与教材保持一致，分为两大部分：第一部分是幼儿教育政策与法规，共七个章节

本书为高校教材，是对2010年版《外国教育史》的修订完善，修订版坚持以历史唯物主义和辩证唯物主义作为编写的指导思想，在一定社会背景下考察各个时代的教育制度和教育思想，阐释其内在联系，并进行系统、全面的论述；兼顾职业取向与学术取向、叙事取向与问题取向；广泛吸收近年来外国教育史研究领域的新成果，并根据新的、得到普遍认同的研

本书借助河南大学“教育经济学”课程平台，积极响应党和国家“培养创新型人才”的号召，着重培养大学生发现问题、解决问题的能力。编选内容以学校资源为视域，包括教室资源、图书馆资源、日常学习资源、基础设施资源、生活服务资源五个方面，基本涵盖了大学校园资源的主要内容。其中专题一是“教室资源”，主要从教室利用、多媒体教学、智慧教室

本书参照全新版的管理类联考考试大纲编写，从考试特点出发，以查漏补缺、快速提高考生成绩为目的，对2015年至2024年的真题进行了详尽的解析。本书对试题的解析精准到位，可帮助考生参悟命题人意图，提升考生解题经验和解题速度。建议考生使用本书时，严格按照考试时间要求，即3小时内完成每套试卷。数学与逻辑部分，每部分控制在60分

本书根据专业学位硕士逻辑考试特点及难度分析，从广大考生迫切希望提升成绩的角度出发，对2003-2024年管理类联考的逻辑真题进行了详尽的解析。试题题干的分析精准到位，抓住了考生分析逻辑试题的弱点，帮助考生掌握考试方式。对选项的分析全面透彻，能够有效帮助考生掌握各个选项的差异和解题方法的细微差别，提升考生的解题经验和解题

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