本教材分为初级、中级、高级三部分，适用广泛，适合专业高等音乐院校、高等师范院校及高职音乐学校教师与学生使用，曲目安排涵盖量丰富，且增加了以往出版过的教材所没有的，并适合教学的经典曲目，本教材还通过挖掘具有思政载体的声乐作品，使学生主动关注和思考中国各个时期重大事件，并配以经典的范唱、生动的教学实例及丰富的舞台呈现，具有

目前，全国校办民乐团如雨后春笋，除各类适合的乐器教材紧缺外，乐团日常训练、演出的乐谱更是一曲难求。作者常年受邀专业团体、非职业团体、中小学民乐团等民族乐团担任艺术总监和乐团指导，深知这些基层乐团对民乐合奏重奏作品内容、难度、配置等方面的切实需求，于是将自己四十多年来的教学实践的编创作品精选出来，并按照学生民乐团的实际需

吴梅先生取各谱之所长，去各谱之所短，编写了简而明的《南北词简谱》，从创作角度，偏重研究曲牌格律。《南北词简谱》北词部分收332支曲牌，套式62例；南词部分收872支曲牌，套式92例。每一曲牌只选取有代表性的一支曲词作为标准模式，作家使用起来便得心应手。所谓“简谱”曲牌的数目并不少，而是废弃了旧谱中许多不必要的”又一体”

本教材由高校学前教育专业的一线声乐教师编写，遵循“以学生为主体”的原则，体现了学前教育专业特点。全书共分三个部分，其中第一部分为声乐理论，分别论述了歌唱的发声、呼吸、共鸣、语言和歌曲的处理，以及儿歌演唱和教学的基础知识等。第二部分是声乐基础技能训练。第三部分是中外声乐歌曲和儿童歌曲。其中歌曲的选择遵循“以学生为主体”的

一本适合高校美术教学中初学山水画的美术教材，共分为四章，前半部对中国古典山水作了阐释与介绍，谈及山水画历史简述、山水画工具、材料等、山水画的笔墨法、山水画的透视，后半部分对宋元经典山水画的临摹实践做了详细解析。全书以宋元经典山水画作为临摹教学的对象，将传统山水画的画史、画法、画理作了详实地阐述，从宋元两代山水绘画的线性

本书为“音乐学专业”系列丛书之一。红色经典歌曲对培养学生的历史情感和社会主义理想具有重要意义。本书主要内容包括不同历史时期优秀的红色经典声乐作品30首，时间跨度涵盖了新民主主义时期、抗日战争时期、解放战争至新中国成立几个重要历史时期，每首作品以乐谱谱例(五线谱、简谱)、歌曲背景介绍、演唱指导和伴奏分析四个部分组成。

本教材为艺术设计类教材，本书从图案之源、图案之形、图案之法、图案之创四个部分进行图案教学。以理论为指导、设计为方向、实用为目标，通过实践任务训练培养学生的设计能力。在介绍图案的造型、表现技法、构成形式的基础上根据民族时代背景，探究图案的文化功能，借助图案的运用实例，进行艺术语言的比较分析教学，探讨当下图案设计的应用途径

本书为艺术设计类丛书之一。文字设计是视觉传达设计专业的一门重要专业课程。本教材旨在培养学生现代文字设计的创意思维观念和审美意识。本书将以课程目标为方向，以课程计划为线索，理论结合教学实践，力求循序渐进、深入浅出地将专业知识点清晰、系统、逻辑地表达出来。主要内容包括文字文化与设计背景、文字形态的塑造与设计、文字图形化设计

本书内容上除了有行书相关的连写笔画、字根、常用字等知识点和手写签名等应用书写，还特别设置了每页练习打卡，帮助初学者做好练字计划。增值服务方面，书中技法、部分单字配有视频教学，让初学者自学行书更加轻松。本书以行书7000常用字为主要内容，并且按照汉字结构、部首对常用字进行了归类编排，使其呈现出更适合初学者练习的顺序。本书

本书属于数字媒体艺术类系列教材之一。本书以弘扬中国优秀传统文化，传承大国工匠精神为要义，将我国的历史文化、人文建筑、经典场景等通过精心设计的篇章以“育人于无形，润物细无声”的方式呈现给读者。书稿按照生产流程及制作内容，分为物件道具、自然景物、建筑人文、场景综合设计四个项目。项目下由简到繁设置了四个模块，包括素材收集、绘