本书是我社“中外舞蹈教育精品系列”之一，由著名舞蹈理论家资华筠领衔著写。舞蹈生态学（Choreoecology）是一门新兴的交叉学科，它将属于自然科学的生态学的核心概念及某些方法，运用于对民族舞蹈文化发展规律的探索，同时吸取语言学、心理学、文化学等学科的理念，探讨舞蹈研究的方法论，创建基础理论，对民族舞蹈生存与发展中的

教材，《动画概论》教材旨在为读者提供一个关于动画领域的全面视角。内容简介涵盖了动画的基本概念、历史演变、主要技术和艺术形式，以及动画产业的现状与发展趋势。书中首先介绍了动画的起源和早期发展，包括经典的传统动画技术如手绘动画和停格动画。随后，深入探讨了计算机动画的兴起，包括二维动画软件和三维建模技术的应用。同时，教材还关

阿尔达纳和阿德里安如愿赢得了冠军，阿尔达纳却带着奖杯不辞而别。玛丽安娜为了寻找阿尔达纳的踪迹，从地窖里取出一辆不知从何而来的摩托车带着阿德里安穿越裂谷，前面迎接他们的，将会是礼坏乐崩的城市尼利波利。阿尔达纳会出现在这里吗？

本书由四川省舞蹈家协会创作，作为普及性的舞蹈教材，能够提高少年儿童及青年的文化素养和舞蹈艺术的审美能力，将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来。本书力求符合舞蹈启蒙阶段幼儿、儿童的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童身心健康成长的同时，达到舞蹈美育启蒙和普及教

本书讲述一群睿智的少年在祖国各地经历的奇妙的寻宝历险故事。本书围绕山西这个主题，通过跌宕起伏的寻宝历险故事，将与山西有关的历史、地理、文化、艺术等学科知识巧妙地融入其中；同时用妙趣横生的漫画形式生动地再现了山西寻宝历险之旅的智慧与惊险。本书不仅能激发孩子探索中华文化的兴趣，还能让孩子轻松地收获与山西有关的历史遗迹、地理

本书围绕辽宁这个主题，通过跌宕起伏的寻宝历险故事，将与辽宁有关的历史、地理、文化、艺术等学科知识巧妙地融入其中；同时用妙趣横生的漫画形式生动地再现了辽宁寻宝历险之旅的智慧与惊险。本书不仅能激发孩子探索中华文化的兴趣，还能让孩子轻松地收获与辽宁有关的历史遗迹、地理风貌、文化艺术、物产资源等科学知识。本书情节有趣，行文活泼

本书围绕广西这个主题，通过跌宕起伏的寻宝历险故事，将与广西有关的历史、地理、文化、艺术等学科知识巧妙地融入其中；同时用妙趣横生的漫画形式生动地再现了广西寻宝历险之旅的智慧与惊险。本书不仅能激发孩子探索中华文化的兴趣，还能让孩子轻松地收获与广西有关的历史遗迹、地理风貌、文化艺术、物产资源等科学知识。

本书围绕广东这个主题，通过跌宕起伏的寻宝历险故事，将与广东有关的历史、地理、文化、艺术等学科知识巧妙地融入其中；同时用妙趣横生的漫画形式生动地再现了广东寻宝历险之旅的智慧与惊险。本书不仅能激发孩子探索中华文化的兴趣，还能让孩子轻松地收获与广东有关的历史遗迹、地理风貌、文化艺术、物产资源等科学知识。

本书从全新的视角诠释了世界艺术史，颠覆了传统的艺术史表达模式。本书对艺术史的阐述建立在人类大脑结构和视知觉之上，通过躯体体验，让“触觉”回归到艺术创作和艺术评价中。在真实存在中，人是通过躯体去感知、体验周围空间。艺术家创作时，既是对这些有限条件的顺应，也是对它们的挑战。绘画、雕塑、建筑，甚至是一切人类创造物，不仅是“视

本书中，作者通过研究近期的批判性设计实践，提出了一个全新的、更具包容性的社会意识实践领域：话语性设计。很多人认为好的设计应该具有不引人注目、直观的、隐形的、无关智识等特点，但话语性设计恰恰相反，它以智识为目标，旨在促进自我反思并激发想象力。