本书共分为八个部分，分别为一、大型主题展，二、青年艺术家项目推广，三、艺术家个案研究，四、国际视野与未来探索，五、毕业成果与学科建设，六、学术讲座及论坛，七、藏品建设与研究，八、公共教育与社会美育。

本书作为“书画里的广西”丛书之一，从绘画史与作品出发，挑选了一些蕴含广西故事的绘画作品，以图像为媒介，展现广西的历史与文化。全书以短篇文字为形式，注重叙事与历史表达，语言简洁明了，文字朴素清新，以通俗易懂的方式传递内容，可读性强。

全书由绪论与八章正文组成，每章聚焦一位重要中国画家与广西之间的艺术因缘。本书追溯了齐白石、黄宾虹、徐悲鸿、周令钊、冯法祀、丰子恺、李可染、吴冠中等8位画家在广西的行旅轨迹，深入剖析他们在桂期间的创作实践，解读画作中对广西独特自然风光、民族风情的艺术呈现；同时，结合特定的时代背景，探寻画家彼时的文化心境，以及广西这片土地

2026，适逢农历丙午马年，为弘扬昂扬向上的精神属性，发掘马文化背后的历史故事，在公益慈善研究院的全力支持下，故宫博物院特别选取53件(套)与马相关的院藏珍贵书画文物，举办“神骏：故宫书画艺术中的马世界”展览。作品上起唐、宋、金、元，下至明、清、近代，卷轴纷呈，册页流彩。艺术史上最重要的鞍马画名家，如李公麟、赵孟頫、任

本书内容涵盖听觉训练、合唱实践及音乐素养培养，同时支持教师教学能力提升，助力社会音乐教育普及。书中精选72首曲目，兼具美学价值与情感启发，为儿童提供兼具艺术性与趣味性的音乐学习体验。

本书内容涵盖听觉训练、合唱实践及音乐素养培养，同时支持教师教学能力提升，助力社会音乐教育普及。书中精选72首曲目，兼具美学价值与情感启发，为儿童提供兼具艺术性与趣味性的音乐学习体验。本册为第二册。

本书介绍了数字媒体艺术的定义与特点、发展历程、分类与表现元素、形式语言、审美特征和传播分析、数字图形与图像技术、数字视音频技术、数字存储与压缩技术、数字传输与版权保护技术，数字媒体艺术在影视制作、网络设计和虚拟现实与增强现实领域的应用，以及在城市空间设计和少儿教育方面的实际案例分析。

本书融合电影社会学、文化研究与跨媒介视角，突破传统类型或作者论划分，将电影情感置于政策、市场与媒介环境的整体视阈中进行分析。第一章确立“介入性”理论框架，指出现实题材电影通过原型叙事连接公众情感，实现艺术话语对公共话语的渗透，并在影像赋权与情感疗愈中推动意义再生产。第二章梳理新世纪中国电影生产机制。第三、四章分别深入文

本书从身体知觉角度出发，以梅洛-庞蒂知觉现象学中的空间具身理论为基础，结合诺伯特·舒尔茨的建筑现象学理论，对艺术本体、艺术呈现和艺术体验中的空间具身性问题进行系统梳理与论证。同时，本书对依托虚拟现实技术进行的艺术创作、艺术呈现和艺术体验，从空间具身性方面进行分析与研究。

本书基于本科及研究生教学需求，教师可以通过对学生4-6周的系统训练，引导学生掌握将复杂信息进行视觉化归纳、智能分析与艺术编排的能力，从而提升信息传达的清晰度与传播效能。本书尤其强调以设计师为主导的创作思维在整个信息架构与视觉转化过程中的核心作用——在智能工具辅助的当下，设计师的批判性思考、审美判断与叙事逻辑成为决定信息