本书全面阐述了会计职业道德的思想体系、理论框架与实践方法。全书综合运用哲学、法学、经济学、管理学、社会学、会计学、审计学、系统论、博弈论、伦理学以及心理学理论、思想与方法，体现实践探讨与规范研究相统一、定量分析与定性论述相结合的风格，在查阅与研究中外大量文献资料的基础上，结合国内外社会经济生活中的诚信缺失情况和会计职业

本次修订保持了上一版“问题为‘的’，数学为‘矢’，有的放矢”的基本修改原则。在引例、解释和应用诸多方面力争多联系与经济有关的问题，对概念、定理和方法等采用了学生容易理解的方式进行叙述，从而降低了起点，减少了难度，精简了内容。此外，还配置了教学重难点内容的讲解微视频，帮助学习者巩固所学知识，满足自学的需求。本书分为上、下

本书追溯20世纪以来的经济地理学发展，提出特点鲜明的逻辑框架，从经济活动的基本单元（企业）入手，研究单一企业（单部门、多部门、跨国及全球企业）区位、区域内企业关联及区域发展、区域间经济联系，以及经济活动全球化，并简要介绍经济地理学研究方法及近年来的经济地理学新进展，突出基本理论，并注重与中国实际相结合。本书既可作为高等

本书为高等学校经济与管理类核心课程教材。本书按照“要素确权—消费者行为—厂商定价—市场交易—宏观测度—宏观影响与实践”的框架组织构建了数字经济学的知识体系，主要包括绪论、数字产品市场、消费者选择、平台经济、数字市场中的厂商定价、数据要素、数字经济中的劳动力市场、数字经济统计核算、数字货币与数字金融、数字财税、数字贸易、

本书积极响应全面依法治国和中国式法治现代化的号召，以充分挖掘行政诉讼的制度潜力、拓展行政诉讼的涉外法治功能为内在主线，推动行政诉讼成为法治国家、法治政府、法治社会建设，乃至国家更大更深层次改革开放的重要支撑，实现《行政诉讼法》预期目标和价值。为此，本书创造性地提出进一步深化行政审判体制改革的路线图和方案，包括将人民法院

本书以“弘扬法治精神，普及法律知识”为编写理念，以大学生权利内容为主线，以法条分析和案例分析为编写方法，围绕大学生生活、学习、就业中可能遇到的法律问题展开，内容涵盖大学生人身权利、财产权利、教育权利、消费权利、知识产权、就业权利等方面的法律风险及其防范。本书以“案例+法条+讲解+建议”的喜闻乐见的表达方式，将生硬的法律

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材的修订版，也是中国大学MOOC课程“管理沟通：思维与技能”的配套教材。本书围绕“沟通有效性”主题形成具有原创特色的内容体系，不仅揭示管理沟通“思维”——三个关键词（良好意愿、换位思考和可信度）和五种沟通策略（沟通者、听众、信息、渠道选择和文化策略），也注重管理沟通“技能”—

本书为大学通识教育教材。本书精选中外人文经典作品，共分十章，包括中国哲学经典导读、中国古代文学经典导读、中国现当代文学经典导读、西方哲学经典导读、西方文学经典导读、语言学经典导读、历史与文化学经典导读、艺术与美学经典导读、心理学与教育学经典导读、科学人文经典导读。本书充分彰显了跨学科融合的核心理念，系统呈现人文学科多领

本书涵盖发展与发展理论、认知发展、智力与创造力发展、社会性发展、人格发展、道德发展、学习与学习理论、学习动机、学习策略、学习风格、学习迁移、网络与学习、学习与教师等13章内容，覆盖了《教师教育课程标准（试行）》、中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）中儿童青少年发展、认知与学习、教学心理、品德发展与道德教育等心理

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是《心理学研究方法》（高等教育出版社2005年出版）的第3版。本次修订主要体现在以下四个方面：（1）对书中的部分概念和实例重新加以表述，新增了部分研究设计；（2）使用SPSS18.0版本重新制作了大多数图、表和部分操作流程；（3）以二维码链接视频操作的形式呈现了本书统计分析部