本书阐述了中国高等书法教育发展至今，已经历了一个甲子，高等书法教育对于培养符合新时代高质量发展需求的书法事业接班人具有重要的责任。2022年《研究生教育学科专业目录》颁布，书法学科进入了一个崭新的发展阶段，这对于高等书法教育而言，既是新机遇，也是新挑战。本次论坛的举办适逢其时，这将有利于加强学科建设，强化书法教育人才培

本书一部高校艺术学专业基础教材，是在2014年第一版的基础上修订完善而来的。主要内容涵盖工艺美术的起源、先秦时期的工艺美术代表、秦汉时期百家争鸣的工艺美术、魏晋南北朝时期民族交融的工艺美术、隋唐时期的诗意工艺美术、两宋时期文气浓郁的工艺美术、元明时期创新工艺美术、清代繁缛的工艺美术等。每个时期都介绍了发展历史、代表作品

临海市博物馆前身是台州专区文管会。中华人民共和国成立后，文管会的项士元先生为保护三台文脉，抢救征集台州各地文物，其数量以黄岩居前。为继承先辈遗志，弘扬中国优秀传统文化，近年来，在黄岩、临海两地政协的共同关注下，两地文博机构开展了紧密合作。经各方协商，决定共同编印出版临海市博物馆所收藏的部分近现代黄岩乡贤书画、碑拓、古籍

《绘事后素》是张白先生的绘画作品集，收录了张白先生近年创作的绘画作品百余幅。张白是当代颇具个性特色和文化追求的一位职业画家。他的绘画作品有三大特征：一是他出身于福建莆田，传承了闽中画派古典人物技艺，潜心学习研究明代的李在、吴彬、曾鲸、宋珏，以及现代的李耕、李霞、黄羲、周秀廷等；二是他长期旅居江苏南京，浸染于江南浓厚的艺

墨守芳野，寓意书法艺术既要坚守传统又需大胆创新。“墨守”，取自包世臣《艺舟双楫》，他将中国书法分为神品、妙品、能品、逸品和佳品，其中有“墨守迹象，雅有门庭，曰佳品”。1939年初，国立浙江大学筹建龙泉分校，地点设于龙泉坊下村，教育学家郑晓沧先生改“坊下”为“芳野”。八十多年后的今天，龙泉当地仍叫芳野村。龙泉分校成立有“

为弘扬中华优秀传统文化，促进青少年对书、画、印艺术的热爱与传承，推动书画和金石篆刻艺术发展，在西泠印社、天元公学改革建设领导小组、杭州市教育局的指导下，天元公学联合西泠印社出版社、西泠印社书画篆刻院共同举办“西泠天元杯”第三届全国青少年书画大赛。此次大赛以“数智赋能·书画良渚”为主题，科学、立体、全面地展现中华大地的文

本书为艺术理论类图书。本书广泛收录了自东汉至清代众多书法名家的理论精髓与作品风采。书中不仅囊括了蔡邕、王羲之、欧阳询等古代书法巨匠的经典著作，如《笔论》《九势》和《书论》，更涵盖了唐代李世民、孙过庭，明代董其昌，清代赵宦光等诸多书法大家的笔法与心得。本书从书法的基础理论，如用笔之法、墨色运用、章法布局等方面入手，深入剖

新生的花骨朵，散发清香的绿叶，华丽的雀羽，花纹繁复的小虫……艺术诞生之初，人们就已学会从大自然随处可见的缤纷色彩、奇异图案和炫目美景中撷取灵感。现代科技深刻影响设计思维的当下，自然风物仍能感发手绘艺术的古朴匠心。全球101位业内杰出设计师，在此分享他们独创性的自然主题图案与创作思路。430幅全彩插图，高品质展现平面设计

本书精选造像题记，系统性出版，以餮书法爱好者。北魏造像题记，在北朝刻石中占有重要的位置。尤以其中洛阳龙门造像题记为最。此后佛门的这种风俗也影响至道教，其典型是陕西铜川药王山造像题记。在诸品类北魏刻石中，像题记以其特殊的艺术趣味成为魏体楷书的典型。

本书精选造像题记，系统性出版，以餮书法爱好者。北魏造像题记，在北朝刻石中占有重要的位置。尤以其中洛阳龙门造像题记为最。此后佛门的这种风俗也影响至道教，其典型是陕西铜川药王山造像题记。在诸品类北魏刻石中，像题记以其特殊的艺术趣味成为魏体楷书的典型。