本书立足新时代教师专业发展需求，聚焦当前中小学教师培训课程设计与实施的现实困境，以历史演进与价值建构为双重视角开展专项研究。系统梳理我国中小学教师培训课程的发展脉络，厘清不同发展阶段课程的核心特征与内在价值逻辑，深入剖析课程价值取向形成的关键影响因素。结合当下培训课程建设的实际样态，辨析价值取向模糊、实践落地失衡等突出

《新媒体公共传播》集刊为郑州大学新媒体研究院、郑州大学新闻与传播学院打造的学术与学科品牌，内容定位于新媒体语境下的公共传播前沿，选题实效性强，注重理论性和实践性的统一，具有较强的学术原创性和前沿特色。《新媒体公共传播（第12辑）》设有“乡村传播”“城市传播”“环境传播”“文化传播”“国际传播”“发展传播”“策略传播”“

本书是“就业蓝皮书”自2009年出版以来的第18部年度报告。本书数据资料来自课题组连续多年开展的全国大型年度调查，以2025届高职生培养质量跟踪调查为主，调查覆盖全国高职生样本约17万人，涉及584个高职专业，覆盖东部、中部、西部和东北地区，涵盖毕业生从事的职业536个、行业322个。本书秉持客观、科学、中立的研究态度

读写融合写作训练丛书是助力写作提升的实用指南，由浅入深培养同学们的写作能力。本书为八年级上册，编排按照人教版八年级语文课本进行单元设计，可与课本做同步配套使用。全书分六大单元，分别为：“第一单元怎样写消息”、“第二单元学写传记”、“第三单元学习描写景物”、“第四单元语言要连贯”、“第五单元说明事物要抓住特征”和“第六单

本书是助力写作提升的实用指南，全书分六大单元，由浅入深培养记叙文写作能力。开篇“热爱写作，学会观察”，通过剖析经典文本与写作实践，传授观察与写作方法；“学会记事”“如何突出中心”单元，助读者掌握叙事技巧、明确文章主题。“思路要清晰”强化结构搭建训练，“记叙人与动物的相处”聚焦特定题材提升细节刻画能力。“发挥联想和想象”

本书主要围绕中学物理实验内容展开，分为三篇。第1篇阐述了中学物理实验在中学物理教学中的作用，呈现了几位物理学家对物理实验的观点，综述了课程标准中实验教学目标与实施建议，介绍了中学物理实验关于物理量的测量、误差、数据记录与处理的相关基础知识，对中学物理实验教学评价给出了一些基本的方法建议。第2篇介绍了中学物理实验的常用仪

本书围绕个人与职业的关联展开。从唤醒生涯意识入手,引导学生认识自我与职业世界的关系,通过一系列理论与实践结合的内容,帮助学生掌握职业生涯规划的基本方法和工具。无论是自我认知的深化,还是职业方向的探索,抑或是具体规划的制订,书中都提供了相应的思路与指引,助力学生构建清晰的职业发展路径,为未来的职业选择与发展奠定基础。

本书共分为10章,层层递进,覆盖中考阅读理解的各大关键题型与能力模块:第一部分(第1-2章)为理念与工具奠基。第1章系统阐释AI在阅读理解训练中的核心价值,厘清“AI辅助”与“AI依赖”的界限,树立“人机协同、思维主导”的学习观;第2章则聚焦实操,详细介绍以DeepSeek为代表的AI工具使用方法,从提示词编写到对话管

本书基于作者对科技论文的深度洞见,构建了多维度的科技论文分类体系,并厘清了英语科技论文的学术定位。通过系统阐述英语论文的内容架构与逻辑组织,辅以典型范文评析与针对性改写示范,旨在为读者提供兼具理论高度与实践价值的写作指南;在阐述英语科技论文各组成部分结构特点的同时,以材料科学与工程领域相关国际主流期刊上发表的科技论文为

本书分为三部分：第一部分介绍了儿童身体训练的基础知识；第二部分按照不同器械，以图文结合的形式介绍每一个具体的动作练习，说明动作步骤、动作要点和注意事项，且部分动作提供了对应的参考视频，读者可对照学习；第三部分是训练计划示例，提供了若干个参考性训练计划，读者可以根据需求或训练对象的具体情况设计更加多样化和个性化的训练计划