体育国际传播话语体系是我国对外话语实践和学术研究的核心领域，本研究立足新时代的国际传播生态，以国家形象为切入点，提出了“体育国际传播话语体系”的构成要素和理论模型；通过问卷调查，系统性评估了现有中国体育国际传播话语体系的实际效果，并明确其应然状态；基于对样本媒体的话语分析，梳理了我国体育国际传播话语体系的历史演进与现实

能否达到思政课教师的“六个要”要求，实现思政课改革创新的“八个相统一”，一个至关重要的问题就是要建立一套科学合理的思政课教师考核评价体系，以促进教师专业发展，激发教师活力，提高教育教学质量。基于此，本书通过全面系统追溯高校思政课教师考核评价的理论渊源，包括实施机构、评价指标、考核原则等，围绕考核评价理念、评价主体、评价

在中国哲学社会科学繁荣、国家全面推进“双一流”高校建设、新文科建设的背景下，本书研究高校人文社科研究绩效评价的理论、方法及应用。首先对国内外已有的研究进行系统梳理并进行文献述评，然后对人文社科研究绩效评价进行理论分析。在这些理论基础上，综合采用“双一流”建设高校及省际高校人文社科数据展开实证研究，从投入产出分析、效率分

本书以国家战略规划研究方法为基础，以明确新起点文化强国战略阶段性目标为重点。首先，本书从文化与国家发展关系的角度，将文化分成三种类型，即文化作为发展资源、文化作为发展要素、文化作为发展结果，试图为文化强国战略评价和战略推进提供理论参考。其次，本书对中华优秀传统文化的突出特性进行了深入的研究，论证了中国现代文明的内生性。

本书以中州县县级媒体改革为核心案例，借助田野调查、历史梳理与制度分析，系统呈现了新中国成立以来县级媒体建设与演进的整体脉络：早期是自上而下构建的大众传播网络；改革开放后由市场化改革推动进行组织调整与机制转型；近年来实施以融媒体中心为主体、由技术驱动的深度融合变革。通过对中州县媒体改革的细致考察，本书深入揭示“宣传逻辑—

本书以马克思主义为指导，围绕政治安全观这一主题梳理了核心概念及相关理论，总结了新中国成立以来中国共产党关于政治安全观培育的实践历程及启示，探讨了大学生政治安全观的内在结构，并提出其内在结构由政治思想安全认知、政治制度安全认知、政治活动安全认知和国家政治安全的意愿组成。在引导大学生树立正确的政治安全观的过程中，党的领导、

《北大新闻与传播评论》集刊创办于2004年，从创办伊始便以学术质量为重，始终坚持理论联系实际，不仅关注新闻传播学研究领域的前沿问题，也致力于拓展跨学科的研究范式。集刊不仅围绕新闻传播学前沿领域与方向展开研究，也推动新闻传播学与哲学、社会学、心理学、文学、美学等学科的跨学科交流；主张应用思辨研究、质性研究、量化研究与混合

二十多年来，我们一路与跨文化传播学者以及各领域专家、活动家对话，形成跨文化传播对话文本。这些文本话题不同、风格各异，但大多能面向跨文化传播的问题与可能性，或许它们本身就意味着跨文化传播的问题与可能性。它们很自然地领着我们走进语言与文化的世界，感受全球化时代的跨文化问题，对话跨文化传播理论范式，面向跨文化交往实践。

本书是北京市文化科技融合发展研究基地的重要成果，对北京文化科技融合发展的现状和问题进行了综合分析和评价比较，在归纳重点文化行业科技创新的特点和趋势基础上，结合典型案例分析，提出了促进北京文化科技融合发展的思路举措。本书的创新之处：对北京、天津、上海、浙江、广东等10个省市的文化科技融合发展进行了分析与研究；二是选择文化

晚清民初，西学东渐。画报以其“无间智愚”的视觉力量，深度参与了近代知识体系的重塑与国民意识的觉醒。本书聚焦1884—1919年间画报中的教育图像，展现其从“西学奇观”的点缀逐步嬗变为“开民智”的启蒙利器，最终汇入新式教育潮流的历程。以“技术—媒介—观念”为线索，剖析石印技术如何赋能图像叙事，报刊兴起如何重构传播格局，以