本书主要选用了德国音乐家S·利、多曹尔练习曲以及一系列中小型乐曲、奏鸣曲、协奏曲作为考级曲目。旨在为教材使用者提供一套内容丰富、实用性和针对性强的专业考级教材，为其奠定坚实的音乐基础，培养大提琴演奏技能给予专业的指导。本册教材曲目类别丰富，囊括不同时期、不同国家、不同乐派。

《智能创界·融合通达：武汉学院设计年鉴(2021-2023)》是一本武汉学院成果作品集，展示了近年的课题研究和学术成果，内容包含“基础研究”“人文科技”和“成果展示”。其中，“基础研究”侧重展示艺术与传媒学院、信息工程学院在基础课题研究、教学改革课题等方面的成果。“人文科技”将重点展示两院学科交叉发展建设成果，艺术与科

该书汇集了作者20世纪90年代起至今的色彩静物和色彩风景作品近百件，作者通过水粉等绘画材料，对静物和风景进行了色彩再现。

本书是金一德先生的艺术日记，这些烙印着金先生的日常境遇、眼界心迹、思考求解，追问关怀的笔记，包罗了在他艺术实践中的独立思考，对艺术家个案剖析及艺术史研究有着不可或缺的意义，对艺术家、艺术史的正本起到不可忽视的作用。

南戏是中国北宋末至元末明初，即12-14世纪的200年间，在中国南方地区最早兴起的汉族戏曲剧种。南戏产生后，很快向南北流布，影响直达元明清。南戏的出现标志着中国戏曲的正式形成，被誉为“百戏之祖”。南戏最初的名字叫戏文，最早在温州形成，使用当地的民间歌谣，以戏文南曲称呼，简称为南戏。为了纪念和弘扬南戏这一国家级非物质文化

王时敏(1592年-1680年)，本名王赞虞，字逊之，号烟客，又号偶谐道人，晚号西庐老人，南直隶苏州府太仓人，明末清初画家，大学士王锡爵之孙，翰林编修王衡之子，“四王”第一代人。明季画学董其昌，少时亲炙，得其真传。于黄公望墨法，尤有深契，暮年益臻神化。爱才若渴，四方工画者踵接于门，得其指授，无不知名於时，为一代画苑领袖

本书包括主编从中精选的5部作品——《之初》(李博曲)、《写意山水》(李尚谦)、《江南梦》(秦洪宇)、《醉八仙》(陈欣若)与《铙歌》(贾国平)正式出版，以更好地传播与推广这些优秀作品。

本书专注于小型曲式结构的分析与教学，旨在解决学生在音乐学习中常见的难点问题。通过对乐句、乐段划分的三要素进行明确，教材为单二部、单三部曲式的分析提供了清晰的指导。教材中不仅解析了附属结构如连接、引子、尾声的划分原则，还深入讨论了调性统一原则，以及连接与扩充、展开的区别。首次提出段内、段外、部外引子的概念，以及广义、狭义

本书主要内容为板胡三重奏曲集，书中集结了一系列融合传统与现代、民族与技术的音乐作品，展现了板胡音乐的多样性与创新精神。《柳子戏韵》以山东柳子戏为灵感，通过炫技性的音乐手法，展现了戏剧性变化；《逐》则通过三重奏形式，探索板胡的演奏技巧与节奏能力；《东行》由三个小乐章构成，各取东西南北不同地域音乐素材，对线性音乐语言进行多

《视唱练耳与理论》是巴黎市公立学校义务教育教材，原作者是巴黎国立高等音乐学院和声教授A.拉维尼亚克，翻译者是中央音乐学院作曲系李鹤老师。全书共有40课，适用于第一学年第一学期，教师可根据学生的接受情况安排每一节课内容的多少，比如学生热情且有条理，教授可在一节课里安排本书两节课甚至多节课的内容。反之，则可以将多个课时用于