本书详细阐述了幼儿园自主游戏的组织方式、实施策略和评价体系，强调教师在观察、引导与反思中的关键作用。此外，本书从家园合作的角度，探索家庭与幼儿园在支持自主游戏中的协同路径，并提出自主游戏与传统教育的适应与融合策略。通过对管理与资源保障的深入讨论，构建出一套可持续发展的自主游戏教育模式。

本书深入剖析高校学生管理工作的复杂性与重要性，并着重探讨辅导员在学生管理工作的关键引导作用以及这一关键角色在其中的职业能力培养路径。通过系统的研究，本书揭示了辅导员职业能力与学生管理效能之间的内在联系，提出了提升辅导员职业素养、增强管理能力的有效策略。

本书开篇阐明了德育概念的内涵与外延，分述了高校德育的目的与方法、内容与原则，就信息化时代高校德育存在的问题分析了其成因，另提出了亟需创新的重要性。本书分列章节详述了高校德育教育模式创新、内容创新、方法创新与机制理念创新的具体内容，对德育教育工作者的素质创新提出了可行策略；末尾章节本书研究了高校学生信息素养的培育方法。

本书内容包括：叛逆是一种求救信号；班主任的肚子里虽不能撑船，但至少能装点气；榜样引领，不断前进；家长对孩子的正向引导；做一个用智慧管理孩子的家长；端正教育观念，家校共育促花开；学会在焦虑中成长等。

本书以古诗词篇目为依托，深刻解读经典古诗词及其背后的历史典故、文化常识，帮助孩子扫除古文阅读障碍，提高艺术修养和审美情趣。除了对中小学生应该掌握的古诗词基本实现了“全覆盖”以外，还选入了多首课外名篇佳作，既可作为一部紧密配合课堂学习的辅助工具，又可作为一部优秀的课外读物。

本书精选多首中国古代诗词名篇进行解读和赏析，除了结合历史背景及典故对每个作品的思想内容进行深刻剖析外，作者还提出了许多富有学术创见的新观点、新视角。

本书叙述了苏格兰大学从中世纪大学，发展为近现代大学的过程，揭示了近代大学教学演进的历史现象，进而展开对大学教学的功能、价值和使命的反思。

本书主要内容包括：绪论、大学生领导力多维能力的理论假设、大学生领导力多维能力的实证研究、大学生领导力培育现状调查的研究设计与数据分析、浙江省大学生领导力培育的现状、演变与创新实践。

本书汇集了江西中医药大学课程思政示范课程建设中的的优秀教学设计，每门课程基于课程思政目标，系统分析学情，挖掘思政元素，精心设计案例，介绍课程思政建设中的教学重点、教学方法、教学评价、教学效果、教学反思与改进等实施策略，达到润物无声、潜移默化的效果，为广大一线教师提供示范与参考，更好地推进教育教学改革，彰显思政元素在教学

本书以Z大学为研究对象，深入探讨了高校海归教师的科研绩效问题，旨在为高校优化师资队伍管理、提升科研水平提供理论依据和实践指导。书中首先通过构建学术合作网络，从网络的整体特征和动态演化两个维度出发，运用社会网络理论和社会网络分析方法，对比了本土教师与海归教师在学术合作中的表现差异，揭示了学术合作对科研绩效的影响机理。