本书旨在深入探讨高考数学教育的现状、趋势及教学策略，通过系统的分析与对比，为教师和学生提供有价值的参考和指导。全书分为六个主要部分，分析近4年新高考数学试题的构成与特征，梳理高中数学教材并明确各章节的知识点，对比新高考数学试题与教材内容并揭示试题在教材中的题源，借助试题在教材中的原型及对改编的对比，揭示试题从简单到复杂、从基础到拓展的过程，从而揭示数学试题与教材内容之间的内在联系，以期探讨更有效地利用教材资源来提升教学效果。