本书立足数智时代教育变革的背景，紧扣新高考要求与核心素养目标，分理论篇、工具篇、实践篇、案例篇四篇，形成“理论—工具—实践—案例”结构，搭建数智技术与高中文言文教与学的桥梁，助力教师提升教学效率、学生提升文言文学习与备考能力，确保数智工具真正辅助教与学。