本书贯彻落实党的二十大关于发展素质教育的相关要求,落实立德树人的根本任务,根据职业院校学生的心智发展规律与技能水平,突出理论知识和实践应用相结合,旨在帮助职业院校学生促进职业发展,提高就业、创业能力。 本书内容包括职业生涯规划、就业创业指导、职场适应与职业发展三部分,共九个模块,分别为认知职业与生涯、探索自我、规
本书总结出人格教育的四个关键点:自律、自信、自立、自强。并结合学校实际与学生成长需求,构建健全人格教育的实践框架,以期为学校提升育人品质、培育学生健全的人格特质提供有力抓手。
本书强调要构建“面向每一个生命的课程”,通过“德语文”“温暖思政”“乐动体育”“悦音乐”“品创美术”“慧思数学”“活力生物学”“融+信息科技”“知行物理”“原味英语”“探源历史”“多彩地理”十二个创意课程群,详细地讲述了如何建设面向每一个学生、有温度的高品质课程群。
本书秉承“童心为本”的教育理念,以“全员全过程全方位”的心理育人为着力点,提出并践行具有特色的童心教育理念,系统性的建构了完整的童心教育机制。在实践基础上,深入调研儿童的童心现状与发展趋势,形成以“童心”为主题的“三层四类”课程体系,打造“支持接纳”“公平公正”“自主合作”“守纪有序”的童心课堂心理环境,确立“三视角四
幼儿艺术教育概论是学前教育专业“学前儿童音乐教育”“学前儿童美术教育”的前设课程。本书在编写时充分考虑学前教育专业学生特点,力求深广兼容、前瞻实用,连接幼儿艺术教育的现实场景和真实问题。教材包括五章,分别介绍了幼儿艺术教育概述、幼儿艺术教育的基础、幼儿艺术教育的目标内容、幼儿艺术教育的途径方法、幼儿艺术教育评价。每一章
观察是幼儿教师的必备基本功,也是开展高质量师幼互动的前提和基础。本书汇集全国知名一线专家张春炬园长及其工作室成员的工作经验与智慧,从观察的基本概念入手,围绕理论意义、方法途径、存在问题等,通过故事案例描写,专家点评分析的撰写形式,从儿童观、教育观、教师观等角度,逐一进行阐述介绍。此书撰写特色即理论与案例结合,故事描写与
本书主要是围绕如何解决孩子学习问题和获得学习成就展开,分析每一类问题背后的症结以及原因,并给出相应的针对性改善和提高的措施以及完备的系统解决方案,结合大量真实案例,同时将“三觉”(视觉、听觉、感觉)优势学习方法逐步融入其中。不仅可以帮助孩子摆脱学习困境,找到适合自己的最佳学习风格和策略,更能改善亲子关系、师生关系。本书
本书是成都高新区小学数学组通过组织中青年骨干教师,以周期性项目班的形式围绕“单元整体视角下小学数学教学”的主题开展学习研究的成果。全书分为三篇分别是:第一篇:三个追问:“大单元整体教学”的解密;第二篇:建构与实践:“大单元整体教学”的探索;第三篇:激活三力:“大单元整体教学”的成效,聚焦小学数学课程内容的数与代数领域展
本书是是一本基于培育师范大学生核心素养、传递大学精神魅力的课堂教学录。是一本彰显新时期大学师生对话、浸润经典、观照生命与精神成人的大学人文启录。全书共分为四部分:斯文在兹、一苇以航、素履以往、以志梦蝶。本书稿彰显了新形势下大学访谈教学的人文启思价值,话题精心设计,开阔丰厚,凝聚了近年来师生共同对话经典与观照生命的诗性精
本书是关于大学生体能训练基本理论与实际操作方法的教材,全书共分八章,内容主要包括体能训练导论、力量素质训练的基本理论与方法、速度素质训练的基本理论与方法、耐力素质训练的基本理论与方法、柔韧素质训练的基本理论与方法、灵敏素质训练的基本理论与方法、体能训练的医务监督、体质与体质健康测试。