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本书以“没有共产党就没有新中国”、“高质量发展”、“传统文化”、“人民当家作主”、“依法治国”、“我爱你中国”、“公民精神”为主题进行思政课一体化建设。通过这些主题的教学，不断总结经验，推动不同学段的思想政治课纵向贯通、促使思政课教师形成一体化合力，推动不同学科横向协同，构建多学科课程思政同向育人系统，推动课程育人和实

本书是一部全面阐述广播电视编导专业改革与实践的权威著作。该丛书从广播电视编导专业概况入手，深入剖析了专业的内涵、发展历程及未来趋势，为读者提供了清晰的专业认知。在此基础上，丛书重点探讨了广播电视编导专业课程体系的构建，从课程目标、课程设置、课程内容等多个方面进行了详细解读，展示了专业教育的系统性和科学性。同时，丛书还创

本书分为四个部分，题材理解、技巧鉴赏、课内作品回顾以及历年真题练习，题材理解部分有咏物言志诗、咏史怀古诗、山水田园诗、边塞诗、送别诗、思乡怀远诗等分类专题，技巧鉴赏部分由表达技巧、语言技巧和形象技巧三部分组成，每一专题讲练中都包含概念阐释、备考要点、赏析示例等内容。

本书以理论依据、政策依据和现实依据为理论基础，对高校辅导员的工作时间进行了研究。首先阐明了高校辅导员工作时间的基本内涵，厘清了高校辅导员工作时间“是什么”的问题。其次考察了高校辅导员工作时间的利用状况，揭示了高校辅导员工作时间在利用方面“怎么样”的问题。再次探索了高校辅导员工作时间有效管理的要义，说明了高校辅导员工作时

本书共7个单元，分别是“用叠词表达感情”“学习运用常见句式”“学习用“像”写句子”“让文字有滋有味”“用几句话写一写季节的特点”等内容，让孩子通过浅显易懂的阅读，陶冶情操，开启美好人生。

本书共7个单元，分别是“编写儿童小故事”“推荐自己喜欢的美食”“用上表示时间的词语写话”“学习预测和续编故事”“发现并解决有趣的问题”“按一定顺序描写景物的变化”“编写有道理的小故事”“有顺序地写好一次活动”，让孩子通过浅显易懂的阅读，陶冶情操，开启美好人生。

本书将其分解为三个层面的研究问题并分别做出回答：一是如何科学有效地对中国当前基础教育服务质量做出评价？二是基础教育服务质量在人力资本积累中有多大作用？最后是导致个体基础教育质量获得不均等的因素有哪些？在判断现阶段中国基础教育服务质量在不同社会群体间分布的基础上，识别出个体基础教育质量获得不均等的决定性因素，从而站在人力

雅者，正也，慧者，心系于事也。通江六小以雅慧教育为核心，旨在建雅慧校园、塑雅慧教师、修雅慧课程、培外雅于行，内慧于心。有家国情怀、未来眼光的现代小学生。《向雅而行素养导向的雅慧教育实践》一书涵盖了学校管理、德育实践、课程建设三个版块，记录了通江六小全体教师在教育管理及教学中的一些实践经验、理论思考、感悟心得等。内容以核

《中小学生纪念日主题班会设计》依据《中国学生发展核心素养》，以主题分类。提供具备详尽操作流程与符合教育规律的多个案例模板，同时辅以课程设计理念与方法、理论与工具的介绍与指导。班会主题全面涵盖中小学素质教育要求和内容，以体验式课程为载体，以学生为主体，通过亲历实践、体验、参与、反思与讨论来收获知识、提高认知和内化外行。图