本书分为八个章节的主要内容:第一章介绍我国特殊教育学校发展的历程和现状;从旧中国时期的特殊教育初创延续到新中国成立、改革开放和进入新世纪之后我国特殊教育的高速发展以及现状。第二章分析特殊教育的体系与模式;通过对比国内与国外特殊教育体系和模式,提出我国特殊教育体系与模式的创新之路。第三章探讨特殊教育学校规划与建筑设计原则
本书共11章,主要包括四个部分。第一部分为绪论和理论阐述,第二部分为鄂牌教育家研究,第三部分为湖北教育家精神构建,第四部分为教育家精神的培育与传承。书稿围绕教育家精神展开,深入探讨其内涵、价值及时代要求。通过梳理习近平总书记关于教育家精神的重要论述,回顾鄂派教育家的历史演进,详细介绍了各个时期鄂派教育家的典型代表及其贡
本书围绕新媒体新业态发展趋势组织编写,共包括七个项目:新媒体运营基础、新媒体运营必备技能、微信运营、社群运营、抖音短视频运营、直播运营、新媒体数据分析。
本教材共八章,系统阐述了小学科学课程的育人价值、发展历程及课程标准内涵。第一章解析课程性质与历史沿革;第二章解读课程标准理念及其与教学、教材的关联;第三章聚焦核心素养维度与教学目标设计;第四章阐释学科核心概念与跨学科概念体系。第五章基于新课标导向,详述课程目标、内容、教学组织方式及评价体系的变革路径;第六章探讨实验设计
本书综合运用体育人文社会学、人类学及传播学等学科的理论,采用文献资料法、田野调查法、比较研究法、个案研究法等方法,立足宁夏传统体育文化发展的历史事实和现状实情,分析当地传统体育跨文化传播的要素、价值和效果,揭示跨文化传播过程中发生的文化现象。通过全方位、深层次探究跨文化传播对区域传统体育文化发展的重要影响,为丰富传统体
本书根据大学生创新创业的实际情况,并结合编者多年的教学经验来编写。全书主要包括创新概述、创新意识与创新能力、创新思维、创新型人才、创业基础知识、创业者和创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与创业融资、创业计划的制订、新企业的创建、新企业的管理与建设等十一章内容,旨在激发大学生的创新意识和创业精神,使其掌握创新创业的基
本教材以实战为核心导向,通过一个完整的软件项目案例,按照软件开发生命周期的时间顺序逐步展开编写。从项目启动阶段的项目需求分析到设计阶段的系统架构设计、详细设计文档撰写,测试阶段的测试用例设计、测试报告编写,直至项目验收测试、项目总结报告编写,全流程覆盖软件工程各关键环节。教材重点讲解并实践贯穿整个项目周期的文档体系,包
这是一本用手指走路的互动游戏书,也是一个冒险闯关游戏。父母可以和孩子一起,在不同场景中用两根手指小步快走,经历一场啪嗒啪嗒大冒险。就像闯关一样,走过山坡、小河、梯子、云朵、彩虹……最后投入妈妈的怀抱! 在这场大冒险中,可以锻炼孩子的精细动作、手脑协调、创造力和想象力。在孩子与父母的互动中,通
小学英语趣味漫画自然拼读
小学英语趣味漫画学音标