本书分为八个章节的主要内容：第一章介绍我国特殊教育学校发展的历程和现状；从旧中国时期的特殊教育初创延续到新中国成立、改革开放和进入新世纪之后我国特殊教育的高速发展以及现状。第二章分析特殊教育的体系与模式；通过对比国内与国外特殊教育体系和模式，提出我国特殊教育体系与模式的创新之路。第三章探讨特殊教育学校规划与建筑设计原则；从学校选址、建筑设计原则出发，结合优秀案例进行探讨。第四章对比国内外特殊教育装备政策、标准与分类；第五章提出信息技术在特殊教育学校实用创新性策略；第六章归纳全学段现代化特殊教育学校的建设内容，建立一体化管理体系；主要从学前阶段、义务教育阶段、职业教育阶段深入探究。第七章总结特殊教育学校团队管理的有效措施；主要从校长、教师、学生三个维度出发，提升学校人力资源管理效能。第八章浅谈特殊教育学校管理的基本原则；从以人为本、民主抉择、有效合作、思维创新四大原则着手总结。