本系列共分三册，每册分别以各个研发基地、各基层建设现场、各科技场馆等为落脚点，精选二十篇讲解词，用傲人的科技成果激发爱国热情，用真实的科研人的故事传承科学家的精神，本册是第2册。

本书以故事形式讲述传统文化珍宝与博大精深，由“红领巾讲解员”以童真语言带领小读者探索民族智慧。具体内容包括：“凿空”西域，开辟丝路；石头上的永恒记忆；去长安！渤海国骑手梦中的远方；梦回刺桐港，探寻海上丝绸之路等。

本书以革命旧址为落脚点，精选二十篇生动讲解词，通过真挚的故事讲述中国共产党从成立到新中国建设的重要历程。内容涵盖抗战、解放战争等关键时期，激发爱国热情，传承红色基因，适合小学生阅读。

本书分为博物馆里的故事、名胜古迹里的故事、传统技艺中的故事三章。具体内容包括：中华第一龙；班春劝农；“最早的中国”——二里头；英雄传承——巴文化的根与魂；“扬州二马”与雕版印刷；‘绿茶皇后”的前世今生等。

本书以“任务驱动下的整本书阅读教学”为核心，构建新课标下的理论框架与实践体系。特色在于：提出“学科·认知·生活”三重逻辑融合模型，突破理论；创新“低技术—高内涵”任务设计，形成系统模型；开发四维资源塔模型，推动技术融合，助力教学转型。全书采用渐进式结构，每章设有情境案例、反思迁移和数据实证模块，强调实践可操作性。

本书收录了56篇文章，有理论思考、实践总结、工作体会等，内容以陶行知“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大教育理念为理论基石，立足新时代教育改革发展需求，系统地呈现了三大研究维度：在理论层面，深入探讨陶行知教育思想的当代价值转化；在实践层面，总结20年实验校建设的创新经验；在比较层面，开展跨区域教育实践的对话与

本书主要内容包括：导论；高中美术课程设置与发展；高中美术教学理念与方法；高中美术素描教学与实践；高中美术色彩教学与实践；高中美术立体教学与实践等。

本书系统阐述了现代社会亲子教育中父母面临的困境，以及父母在教育孩子过程中常犯的错误，解读了孩子的基本人格和行为动机，为我们正确理解孩子的行为、引导孩子尊重秩序并接受社会规则，与孩子发展互动关系，提供了大量建设性的建议。

本书内文分为五大板块：“考场模拟”，中高考现代文阅读文章原文刊登；“深度解析”，通过中高考题目的解析帮助读者理解文意；“作者简介”，以作者自身资历来增加图书的权威性；“问一得三”，作者本人访谈，进一步解读文章深意，剖析写作技巧。“超能小课堂”，名家文学课，为学生的阅读和写作点明方向。

本书共分为五个章节：人间草木、字字珠玑、时光知味、大爱无声、尘世旅人。覆盖自然景物类、哲理阐述类、历史文化类、亲情类、人物类这五大散文类型，基本覆盖了当下中高考现代文阅读的考察范围，全方位帮助读者提升阅读能力。