本书是以核心素养为导向, 系统化设计的教学指导用书, 设置“核心素养目标要求”, 配套“水平一至水平三”分层教学目标与课时建议, 多元化评价体系注重过程性评价与终结性评价相结合, 覆盖技能、态度、协作等多维度, 构建“理论-技术-战术-体能-展示”的内容链, 包含理论解析与综合实践指南, 创新性与文化性结合引入拉丁舞 (恰恰舞) 教学内容, 拓展文化内涵, 为高中体育教师提供了从基础训练到高阶展示的全流程指导建议, 是推动“五育融合”、实现“以体育人”的优质范本。