本书通过对大量生动有趣的新闻实例，带您一起步入新闻发现的奇妙世界，揭示新闻发现的本质和规律，并深入浅出地教您如何掌握发现新闻的本领。本书作者响应传媒业界的呼声，适应新时代媒体融合发展的需要，决定在新闻采编、网络与新媒体、播音与主持艺术等专业新编人才培养方案中增设这门课程，意义重大，影响深远。

本书是“社交能力”篇，针对小学阶段的学生编写，紧贴当代小学生生活和学习实际，从社交能力方面着手提出并解决问题。社交能力包括人际沟通、表达自我、融入集体、向上交流，如“和好朋友吵架冷战了，要如何和好”“怎么克服障碍，主动结交新的朋友”“同陌生人对话，我总是慌不择言”“第一次去朋友家里做客该怎么表现”“被老师批评后，不敢再

本书收录多篇教学活动案例。内容包括：《小黑鱼》教育戏剧活动；《谁偷了包子？》教育戏剧活动；《三个小偷的越狱大作战》教育戏剧活动；《你别想让河马走开》教育戏剧活动；《野猫军团烤面包》教育戏剧活动；《11只猫盖房子》教育戏剧活动等。

本书精选的案例从教学理念、教学设计、课堂提问、学习评价等角度出发，提出从教学目标到学习目标，从单一课时走向大单元学习，从泛泛而问到问题链架构，从单一性评价到持续性评价的有效策略，对新时代义务教育音乐课堂教学实践进行研究。本书以自然单元整体教学为例，为小学一线音乐教师们提供了可参考、可借鉴的解决方案，通过不同学段、不同主

《0～3岁婴幼儿保育与教育》是一本以幼儿照护职业技能为核心内容编写的教材，旨在培养幼儿照护者的知识、能力和素质，了解不同月龄段婴幼儿的发育特点，具备科学喂养、卫生照料、体格锻炼及急救处理能力，为“幼有所育”目标的实现奠定基础。本书共分五章：第一章介绍0～3岁婴儿生理和心理发育特点及其影响因素，提供促进身心健康发展的方法

本书为特教学校信息技术课教学总结经验，探讨问题；为信息技术课教师提供教育教学指导与案例研讨；为特教学校开展信息技术教育和信息化基础建设提供有效的帮助；也可以为高等师范院校特殊教育专业学生提供信息技术与学科整合的引导与支持。

本书以“高职院校产业学院”为研究对象，基于实践调查、国际比较、理论建构等多维度考察，回答“产业学院理想样态如何”以及“产业学院建设成效如何”两大基本问题，解构高职院校产业学院“实然实践样态”，构建高职院校产业学院的“应然实践样态”和“绩效评价体系”。

本书探讨高中物理教学的核心问题，构建新的理论框架，并将其应用于实际教学中。全书共八章，内容包括：高中物理教学的理论基础、高中物理课程设计原则与内容体系构建、高中物理教学方法与评价策略、高中物理教师角色与能力培养等。

本书以高中化学实验教学资源的开发研究为主题，围绕实验教学资源的设计、开发、应用和管理等方面展开探讨。主要内容包括：导论；文献综述；实验教学资源的理论基础等。

本书共分为三个部分，第一部分为中国古代教育制度，涉及官学、私学、书院、私塾与家庭教育等；第二部分为古人眼中的教育，阐述了中国古人对教育重视和对教师尊敬的缘由；第三部分为中国古代著名教育家，提及一些中国古代名师，如孔子、孟子等。希望读者通过本书对中国古代教育有一个基本的了解。