本书分为“理念与框架”“实践与探索”“支持与保障”三部分。第一部分诠释深度学习的内涵与外延，以及幼儿进行深度学习所需的环境创设规范；第二部分探讨深度学习在幼儿一日生活中的具体呈现，价值与意义；第三部分旨在提出促进幼儿深度学习的科学路径。