本书系统探讨了基于多样化学习方式的小学数学教学设计与思考，旨在应对当前小学数学教学面临的发展困境，满足学生日益多样化的学习需求。本书分析了小学数学教学的发展现状与新趋势，指出了多样化学习方式的应用现状，剖析了多样化学习的理论基础，探讨了多样化学习对学校育人方式的变革作用，重点分析了教学观念、教学方式以及教学评价方式的转

本书从高校科研及其管理的概述出发，系统分析科研的特点、作用及管理特性，明确研究范式。进一步阐述高校科研管理的指导思想、职能与体制，构建科研管理的核心体系与组织结构。本书深入探索科研经费管理、科技创新制度、成果转化及协同创新等创新路径，并关注科研团队能力构建与合作实践。最终，聚焦于高校科研团队创造力的提升，构建创造力体系

本书以英语课堂教学的基本解读为切入点，由浅入深地阐述了英语教学模式与设计、英语教师创新教学与能力培养、英语课堂教学的多元化维度、英语课堂教学的多元化维度等，并系统地论述了英语教学课程改革，包括多元化视角下英语课堂教学策略与实践等内容。此外，本书介绍了英语教学评价概述、英语教学评价的方法等相关内容，全方面诠释了多元化英语

本书聚焦于基于核心素养的小学数学评价研究，旨在构建一套科学、全面的评价体系，促进学生的全面发展。本书首先从核心素养的维度入手，深入剖析了其与小学数学教学的内在联系，并探讨了传统评价方式存在的问题与不足；接着，提出了基于核心素养的小学数学评价理念，强调以学生发展为中心，坚持多元化、全面性的评价原则，并注重过程与结果的有机

本书是《莲都文书》的续编，辑录青年收藏家彭昊博先生所藏浙江省丽水市莲都区契约文书共4600余件，由武汉大学历史学院杨国安、赵士第等整理编著而成，成9册。时间上起清康熙三十年(1691)，下至公元1995年，跨300余年，其中以清代中后期及民国时期文书为主。本书以村落为单位进行整理，并做归户处理，共收40余户归户文书。在

本书分为课程篇、案例篇、课例篇、人物篇、影像篇五部分。具体内容包括：爱上农业——广州市番禺区沙湾中心小学校园小农田课程建设；出力流汗磨炼意志劳动实践以行铸魂——广州市番禺区市桥中心小学校园小农田课程建设；劳动创造幸福实干助力成长——广州市番禺区石碁第四中学校园小农田课程建设等。

本书内容共分三部分：第一部分，求索概述；第二部分，求索纲要；第三部分，求索论文。作者在对教学实践、教学管理与教学研究的40年探索过程中，总结实践文章、发表研究论文、探索课题研究、撰写报告文件(据百度“学术”统计，发表论文仅16篇中就有被引量154次)，本书从中精选31篇收编。

本书主要内容包括：绪论；元宇宙基本概要与原理；元宇宙对我国文化传播空间的拓展与影响；广西非遗文化的传播现状与传承价值；元宇宙赋能广西非遗文化传播的可行性等。

本书分为两部分，第一部分为概述，包括：幼儿创造性音乐与动作的教学目标、教学内容的安排、教学中需要注意的几个问题三章；第二部分为教学实例，包括：热身环节、主题课程环节、结束环节三章。

本书进一步阐述了卓越教师的能力结构及核心特质，为后文的论述奠定了基础。其次，本书对中国特色高质量教师教育体系的建设、当代我国卓越小学教师培养的发展及特点进行了详细的分析，提出从卓越教师培养的体系构建、人工智能辅助、国外卓越小学教师培养其实以及小学教师的专业发展这四个方面探索卓越小学教师培养，是对卓越小学教师培养的有益尝