本书深入探讨了高校与小学在科学教育上的协同育人模式，从协同育人的理论基础出发，详细分析了高校与小学的合作机制、科学教育课程的融合与创新、教师专业发展的支持、学生科学素养的培养策略以及教育技术的创新应用。同时，书中还揭示了协同育人过程中面临的挑战，并提出了相应的对策。

本书研究了高校第二课堂成绩单制度的发展概况，包括内涵、理论基础、意义和功效；探讨了建设的理念与逻辑、输出模式以及项目供给体系，涵盖构建原则、概念内涵、供给内容、主要问题和建设策略；还论述了管理与运行机制、教学培养体系、数据分析及应用体系、质量保障与监控，并通过案例分析提供实践经验与启示，为高校第二课堂成绩单建设提供了全

本书主打“大闺蜜”般零距离交流方式，帮女孩了解成长中的自己：身体变化、情绪波动人际关系、家庭生活、学业压力……从上到下，由内到外，全方位系统讲透青春期女孩面临的问题，并给到具体可行的解决方案。同时，也让成人理解青春期女孩，破解亲子间的沟通密码，让孩子在理解、尊重与关爱中长大，从容、自信地拥抱属于她的未来！

本书分为八章，主要内容包括：改革开放的曙光、经济腾飞的奇迹、科技创新的力量、文化自信的传承、社会进步的画卷、绿色发展的新篇、拥抱世界的胸襟、面向未来的征程。

本书针对家庭性教育过程中家长实际遇到的问题和亟待解答的疑问进行了系统梳理，基本涵盖了孩子在成长过程中必须面对的各种性知识，包括家长必备性知识、男女生性发育的不同生理问题、0-6岁孩子探索身体的奥秘、7-12岁青春期前的性教育等，内容既全面又轻松。儿童性教育是一个复杂而重要的成长话题，关乎着每个孩子的成长和幸福，让我们一

本书共六编六十五章，第一编是原始氏族社会时代的教育，第二编是封建时代的教育，第三编是半封建时代前期的教育，第四编是半封建时代中期的教育，第五编是半封建时代后期的教育，第六编是初期资本主义时代的教育。

本书汇集了舒新城先生的重要研究成果，较为系统地阐述了近代中国教育思想的演变特点与规律，勾画出中国近代教育思想发展的大致轮廓，体现了作者的教育史学观和他对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。书稿不仅对当时的中国教育思想史研究产生了深刻影响，而且对当代教育改革和思想史研究仍不乏启迪之功。作者倡导向西方学习的同时，尤

本书共十三章，主要内容包括体育知识与健康、大学生体质健康测试标准、体育运动损伤与保护、大学生体育教育与职业、田径运动、游泳运动、太极拳、武术运动等。

本书包含了著者研究高中数学教材的感悟、研究高考题的收获、对一些高考模拟题解法的探究，以及日常与数学同人的教学思想交流心得内容涉及函数、导数、三角、平面向量、数列、不等式、立体几何、解析几何和概率等。书中题目的解题方法比较全面，思路新颖。

本书内容包括：导论、新时代我国民族传统体育发展、民族传统体育现代化传承、民族传统体育文化传承、民族传统体育非物质文化遗产保护与传承、校园民族传统体育传承与发展、民族传统体育与现代体育互动发展、民族传统体育产业融合发展。