《日知录》是清初学者顾炎武的代表著述，全书三十二卷，博及社会经济、典章制度、风俗民情、经史艺文等众多学术领域，在中国学术史影响甚远。《四库全书总目》根据其学术意义，将《日知录》分作十五类，即经义、政事、世风、礼制、科举、艺文、名义、古事真妄、史法、注书、杂事、兵及外国事、天象术数、地理、杂考证。本书是陈垣先生对《日知录

本书是陈垣先生对《日知录》礼制类的校注，其特色有二：一是区分顾炎武原文与所引之文；二是区分《日知录》注文与顾炎武自注。本书为学界提供了宝贵的研究资料，也为广大读者提供了难得的文化大餐。

本书是陈垣先生对《日知录》经义的校注，其特色有二：一是区分顾炎武原文与所引之文；二是区分《日知录》注文与顾炎武自注。本书为学界提供了宝贵的研究资料，也为广大读者提供了难得的文化大餐。

全书主要分为三部分，本书首先考虑第一部分探讨了18世纪苏格兰启蒙运动有关的作家对道德情感心理的反思，第二部分讨论了康德式的道德模式，提出道德建立在一种艰苦的自决愿景的基础上；第三部分伊曼努尔·列维纳斯和阿兰·巴迪欧两大阵营眼中的道德观念。全书以易读、清晰和诙谐的风格写成，弥合了学术高深思想和大众哲学之间的差距。

本书收入慧空经房刊刻于清初至民国初年各类文献，按内容分为经律类、诸宗类、语录类、忏仪类、宝卷类五类，以雕版(版次)时间先后为序，各文献之前，均附有编者撰写的提要，交待文献名、著译者、版本内容、研究价值等基本信息。

全书分为国学探微、修身悟道、育才启慧、养心颐年四个章节，通过对经典国学思想的深入剖析，结合现代生活中的实际案例，为读者提供一套系统的人生指南。希望每一位读者都能在阅读这本书的过程中，获得心灵的滋养和力量，从而在现实生活中，展现出更加从容、淡定和智慧的自我。

本书由七章构成，整部著作通过对李叔同祖籍地的考证，与众多友人的交往与文化交流的细致剖析，展现了他与嘉兴籍友生丰富的人际关系及其在中国现代文化中的重要角色。全书不仅是对李叔同一生的回顾，更是对那个历史时期文化交融与思想碰撞的深刻反思。通过李叔同的故事，我们得以领略一个时代的文化风貌，以及在历史洪流中，那些有影响力的人物如

本著作分为四部分：哲学、美学、中国传统美学要论、中国传统绘画美学要论。其中中国传统美学要论包括：中国早期书论的主要命题、笔阵体系的书学理论、王羲之的书法美学思想、欧阳修书论要义、《续书断》的书学思想、黄庭坚的书学思想、米芾的书法与书论、苏轼书法美学的主要命题。中国传统绘画美学要论包括：中国早期绘画美学的主要命题、顾恺之

本书以科技伦理治理为主线，阐述科技伦理基本概念、治理原则、工作机制、制度建设、审查要求、监管措施、教育研究、培训宣传、国际交流、违规责任等治理概况，结合国外科技伦理治理经验，以及面临的形势、问题和挑战，提出我国科技伦理治理的对策措施。本书注重知识性、学术性和可读性，并附有国内外科技伦理治理的典型案例，可以帮助读者深入理

本书作者深入理解了青少年家长在孩子成长过程中可能遇到的种种“抓狂”时刻，通过结合自己在临床工作中的丰富经验，以及接触的众多案例，深入探讨了家长的负面情绪如何影响孩子。本书还深入介绍了家长在孩子面临情绪挑战时能够提供的各种帮助和支持，指导家长如何引导孩子安全地度过情绪的风暴，帮助他们建立更加健康的情绪应对机制。