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本书分为五大章节：普通高中落实全员导师制的挑战与机遇、“五位一体”的育人共同体构建、全员导师制课程设计的基本原则、全员导师制课程的构建和实施、全员导师制实施的保障机制。本书从全员导师制实施的实践关系取向出发，厘清了全员导师制课程建设的指导思想，整合多方资源形成”五位一体”的育人共同体。在此基础上提出导师培训课程、学生发

本书聚焦在核心素养视域下思维型课堂教学的几个最核心关键的维度，汇聚了思维型教学团队专家的集体智慧以及思维型教学实践基地的优秀探索经验，涉及教学研评各维度，分别提供对应的理论、操作策略解析与一线实践案例。相较于此前已出版的《思维型教学理论操作指南》，本书更聚焦于课堂教学实操层面，是前者的有力延续和补充。

本书的主要内容围绕会展服务来展开，主要的内容围绕展会现场主场服务来展开，内容范围涵盖会展的行政报批场馆报备、会展项目宣传、会展项目的宣传、实施、规划设计、相关手册的编制、主场氛围设计制作、会展服务实操等方面，具有真实案例与理论结合的特点。

本书分为革命根据地教育政策及教育思想研究、革命根据地学校教育专题研究、革命根据地教育大事专题研究、革命老区的教育现实问题研究等四个方面，对新民主主义教育中的重要教育政策和教育思想、各级各类学校教育、重大教育事件及老区教育现实问题等进行研究，梳理其历史过程，叙述其历史影响，凝练其历史经验，总结其历史镜鉴与时代启示，既展示

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本书包括十个章节的内容。其中，基础部分(第一、第二章)以了解心理健康基础知识与心理咨询为宗旨，介绍大学生心理健康的影响因素、提升大学生心理健康水平的途径、大学生心理咨询中常见的问题、什么情况需要寻求帮助、如何寻求帮助等。理论及应用部分(第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十章)为本书主要章节，从自我意识、适应心

全书以九章架构，深度剖析大学文化的本质属性、历史演进、育人功能、质量提升、学术生态、校训精神、校园特色及治理体系，揭示其作为高校核心竞争力与精神命脉的战略价值。研究立足全球化与本土化双重视角，既梳理西方大学文化源流，更聚焦中国大学文化嬗变，直面教学、学术、治理等现实问题，提出创新路径。书中强调，新时代大学应秉承文化自信