本书立足于OBE理念，以成果为导向，对师范生职业核心能力培育的时代价值、构成要素、特性等方面进行了简要概述，紧接着重点探究了OBE理念导向下师范生职业核心能力培育模式、问题及成因，据此提出了相应的解决方案，旨在提升师范生的职业核心能力，为师范生职业发展保驾护航。

本书从数字化背景下的高校图书馆服务概述入手，分析了数字化技术如何推动高校图书馆服务转型；其次，详细介绍了信息技术、云计算、大数据、人工智能等先进数字化工具在图书馆服务中的应用；接着深入探讨了数字化时代下，高校图书馆如何通过创新内容来实现信息服务的升级；最后，对数字化服务平台的构建、数字资源的建设与管理、高校图书馆的智能

本书根据中等职业教育思想政治课程标准相关规定，以学生的思想政治学科核心素养发展水平为主要内容，旨在考查学生对本学科知识的掌握和运用，引导学生参与社会实际生活，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。内容与教材紧密结合，分为单元测试卷和期中、期末测试卷，每张试卷题型包括单选、多选、判断、简答、论述等。

本书详实记录了毛焕林先生的学习心得、教学心得以及对太极拳的真知灼见。这是他多年心血的凝聚与升华。透过这本书，我们能够更为深入地洞悉太极拳的丰富内涵与迷人魅力，同时也能真切感受到毛焕林先生对太极拳那深入骨髓的深厚情感和热爱。

全书涵盖了高校思政建设的历史与发展、政策与制度、课程思政、队伍建设、实践教育、网络思政教育等多个方面，层层递进，逻辑严谨，既有对传统思政教育理论的继承，也有对新时代背景下思政教育创新发展的探讨。

全书以“立德树人”为根本出发点，融合教育学、运动学、心理学等多学科理论基础，深入分析高校体育在提升学生身体素质、心理健康、道德修养和综合能力方面的独特价值。书中结合大量教学案例与实证研究成果，提出了一系列具有可操作性的改革路径与训练策略，旨在为高校体育教学的理论研究者、教育管理者、体育教师及相关专业学生提供系统的理论支

本书围绕大学生网络道德教育展开，旨在探讨当前高校在网络道德教育方面的现状、问题及其发展方向。首先，从网络道德的定义与内涵入手，分析大学生在网络环境中的道德行为及其普遍状况，揭示相关问题的表现形式。接着，基于道德教育的基本理论与网络道德教育的相关理论，构建起理论基础。研究进一步聚焦国内高校的实际情况，评估当前网络道德教育

本教材脱胎于多年的教学实践及其思考，结合实地考察的国内外优秀案例分析，不仅使学生了解当今博物馆展示设计的发展，熟悉博物馆展示设计的流程与方法，而且更加注重信息的提炼、编排方法及多元传递方式与媒介手段；注重信息的交互设计、信息的可视化设计；注重承载信息的场所的营造手段以及从观者出发展开的空间叙事、空间体验。教材内容包括：

本选题立足于高职教育类型，具备六个方面的特点：探求理论研究的前瞻性，突出研究过程的逻辑性，讲究实践应用的广泛性，尊重个案资料的原创性，注重专著内容的科学性，集合众多项目的联合性。

本书共分为四个部分：第一部分概要介绍电子文件基础知识和电子文件管理标准化工作情况；第二部分重点解读标准的总体框架和主要内容，并结合典型场景介绍标准应用情况；第三部分重点解读电子公文系列标准的总体框架和其中10个具体标准的主要内容，帮助读者全面了解系列标准的内在逻辑和核心要求，并结合典型场景介绍了标准应用情况；第四部分介