本书以“德治文化”与《搜神记》两大核心文本为切入点，试图在文化符号学、神话学与思想政治教育学的交汇处，搭建一套服务于新时代高校辅导员队伍建设的文化育人与价值引领理论框架。全书分为三大篇章、八个章节，循序渐进地展开：从理论建构到模型生成，再到意义阐发与未来展望，既有历史文化资源的深描，也有教育实践层面的创新思考。

本书从理论根基、内容体系、方法创新、资源整合等维度，深入剖析高校武术教学的核心要素与发展逻辑，重点关注传统武术文化的现代转化、教学模式的适应性变革以及师资队伍的专业化建设等问题。在文化复兴与教育现代化的双重驱动下，高校武术教学既承担着培育学生文化自信与民族认同的使命，又需要通过课程建设、跨学科融合及技术创新等路径实现内

本书围绕短视频跨文化传播展开研究。第一章介绍理论背景、研究路径及问题方法等；第二章剖析短视频艺术的跨文化属性，包括日常表达、文化生成逻辑与传播路径；第三章探讨传播与文化审美，涉及分发机制、表达策略与审美场景；第四章聚焦视觉表达，分析传播场域、自拍互动与视觉社交；第五章研究符号系统，涵盖听觉、文本、图像符号；第六章剖析用

本书聚焦高校心理健康教育关键领域，立足辅导员工作实际需求，系统构建大学生心理健康教育知识体系。从理论基础出发，阐释大学生心理健康教育与心理咨询核心理论，为实践提供专业支撑；深入剖析大学生心理问题的识别要点与形成根源，助力辅导员精准判断学生心理状况。同时，围绕心理危机应对、学生自我调节与发展，提出科学干预策略和发展路径。

本辑收录22篇论文，聚焦地方学理论构建、地方文化传承、文化遗产保护等议题和内容，涵盖日本以及国内北京、四川、张家口、广州等地的案例分析，结合历史梳理与实证研究，展现当前国外和中国地方学研究的多元视角与动态趋势。全书延续该系列学术性与地域特色相结合的编纂思路，主体框架涵盖理论探讨及实践应用双重维度。

本书分为九章，分别为校园新闻概述、校园新闻采访、校园新闻写作流程、校园消息写作、校园通讯写作、校园特写写作、校园专访写作、新闻照片与视频的拍摄、融媒时代校园新闻的创新。书中最后一章对新时代的网络新闻采写、新闻外宣、新闻报道策划、校园通讯员成长等问题进行了阐述。

本书共四章：首章以民航类院校为案例，梳理行业特色高校的发展脉络、现状趋势及使命挑战；第二章从办学定位、学科建设、人才培养等七大核心领域，剖析高质量发展的关键议题；第三章通过法国大学校、德国应用技术大学等国际案例的比较研究，提炼可借鉴的发展经验；第四章聚焦研究生科技伦理教育、卓越工程师培养、大学评价等改革热点，为行业高校

本书是探讨比较教育理论与方法的学术专著，其特点是紧跟学术前沿，体现了比较教育理论的最新进展；内容新颖，反映了比较教育理论的新成就；方法多元，在研究视觉有创新；结构合理，比较全面体现了比较教育的方法论逻辑。本选题聚焦于比较教育学的科学理论与方法，以人类发展史上的四次工业革命和全人类一体化发展为历史背景，以比较教育学学科发

本书共三章，内容包括：读后续写原则与过程、读后续写“微技能”教学指导、读后续写“主题语境”教学指导。

本书详细解析了核心素养的构成要素，包括教育教学理念、学科专业知识、教学技能以及教育创新能力，为教师提供了全面的素养提升指南。书中从理论与实践相结合的角度出发，深入阐述了如何通过系统学习和持续实践来培育和提升教师的核心素养。同时，也强调了教师在日常教学中应如何运用这些素养，以优化教学方法、增强教学效果，进而促进学生的综合