本书是针对文案写作者、市场营销人员及新媒体从业者的实战指南，采用“理论深化+案例剖析+AI技术融合”的模式编写，旨在帮助读者通过系统学习提升文案创作能力。 全书共10章，内容全面而深入。第1章讲解AI文案写作基础，包括AI文案写作的概念、特点、基本流程及多种应用；第2章深入探讨AI文案写作基本技能，并提供了多个实战案例

本书依据最新修订的《义务教育英语课程标准（2022年版）》编写，专为一线小学英语教师设计，紧扣课堂教学的中心环节，按照趣味性、互动性和实用性原则，为小学英语教师提供了语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、读写课和游戏活动等课堂教学设计的40个案例，并配有编者们的视频说明，是编者们十多年小学英语教学经验的结晶。本书力求架起

本书与《义务教育教科书英语》（七年级上册~九年级下册）配套，是一套专为使用沪教版教材的初中生设计的暑假教学辅导材料，旨在帮助学生巩固小学阶段的英语基础知识，同时为新学期的学习做好准备。书中分为复习和预习两大板块，复习部分以主题意义整合教材单元，通过词汇思维导图、语法练习、阅读理解和写作练习，全面提升学生的语言运用能力。

本书作者长期执教初三毕业班，经验丰富，她收集了近5年上海中考现代文阅读真题及各区一模、二模现代文阅读题，分记叙文阅读、议论文阅读、说明文阅读三个部分，详尽解析了现代文阅读部分的出题思路、考点和解题思路，帮助广大中考学生尽快掌握解题技巧，提高现代文阅读能力。本书每个板块分成若干章节，每个章节都有“重点考点方法指要”。每个

本书精心挑选了近年来在全国范围内基础教育领域中获得重要奖项的研究成果，通过权威详尽的解析和实际案例分享，为帮助一线教师在日常教学工作中更有效地开展教育科研活动，提供实用的案例指导和理论支持。本书的出版具有重要的现实意义。它不仅为教师们提供了一个可以模仿和借鉴的范例库，还激发了他们对教育科研的兴趣，促进了专业成长和个人发

生物学是以实验为基础的科学，许多生物学概念是通过实验获得。高中生物学实验不仅能帮助学生建构生物学核心概念，也是培养学生科学探究素养、提升创新精神和实践能力的重要载体。为此，实验教学是高中生物学教学的重要组成，承担着激发学生学习兴趣，丰富学生的学习经历，培养学生研究技能、增加实践体验、改善学生学习方式的教学责任，具有特殊

上海私立麦伦中学原为英国伦敦会于1897年创办的教会学校，许多民主爱国人士曾活跃于此。1931年至1951年，著名教育家和社会活动家，中国共产党的挚友沈体兰先生任校长期间，对学校进行了一系列卓有成效的革新，把教会性质的麦伦中学改造为一所爱国主义的“民主堡垒”。刘晓、赵朴初等同志曾在该校执教，在他们影响下，1939年，成

为配合黎霍高速公路基本建设的施工，山西省考古研究院组织发掘队伍对建设项目涉及的区域进行了考古发掘，发现大批古代遗迹现象，出土了一大批陶、石等质地文物，其中既有史前的遗址，如发现了庙底沟二期的灰坑等，出土了一些陶片；居于主体地位的是大批明清时期的墓葬，这些墓葬地域特点突出，表现在墓葬形制和随葬品器物特征上。本次报告全面发

宁夏以固原和中卫中宁为代表的东周时期文化遗存，是中国北方长城地带的一个重要组成部分，它与东邻的内蒙古地区有广泛交往；它的南边是秦文化，又与中原有密切联系。宁夏东周北方文化遗存中最具代表性的就是青铜器，主要可以分为工具、车马器和服饰品三大类。本书分为上下两编，上编为客观的描述与介绍，下编为分型式、分期以及功能等方面的研究

《格萨尔》史诗是古代藏族民间文化成就的代表，被列入联合国“非物质文化遗产”。《格萨尔》说唱艺人是史诗的创造者和传承者，因而重视史诗说唱艺人和文化空间的保护和研究，是对《格萨尔》史诗文化整体保护的重要环节。本书由《格萨尔》史诗生成与传承语境入手，论述《格萨尔》女性说唱艺人的产生与发展的过程。本书包括两编：上编为《格萨尔》